陪读
女儿坐在电动车的后座上，一路上一句话也不说。我的心是忐忑的，想问，话到嘴边又咽了下去，心想，十三的孩子已经萌发了自主意识，我多问可能会适得其反，还是耐心等待她给我说吧。
到了家，女儿放下书包，从书包中掏出两个金黄色封面的笔记本子递给我。
我接过本子，打开第一页，第一页加盖一个清晰的红色印章——实验中学精英奖。另外一个本子盖着同样的印章。
“第一学期期末考试的奖品吗？”
“是的，年级前五十每人两个本子。”
“不错，送给我吗？”我问。
“我自己记笔记用。让你看看。”
“好吧。”我把两个笔记本子归还女儿。并没有过问太多她学习上的事情。
所在小城市并不大，每年中考学生大概五千人，升学率大概50%，其中高中升学率约40%，剩余10%进入职业学校学习。
我并不担心女儿的升学问题，她也只是在几所当地有名的高中间进行选择。我一直以为那是她的选择，虽然我的情绪也会因为她的成绩或好或坏而起伏，我还是极力抱持平淡的态度——不喜亦不忧。
吃完晚饭，女儿回自己的卧室，关着门。
我洗了几个猕猴桃，放在水果盘中，送给她吃。
轻敲女儿笔者的房门，女儿很快起身给我开门。
“我可以陪你一起学习吗？我看书，不出声。只想陪陪你。”我主动向女儿提出陪读的请求。
“好的。谢谢妈妈。”女儿点点头，接过水果，示意让我进屋。
为了不打扰女儿，我就在女儿一旁静静地看书。《平凡的世界》、《红楼梦》、《射雕英雄传》、《上下五千年》等长篇巨作，都是在那个时候看的。为了避免打断孩子学习的注意力，我把手机静音，尽量让自己不出声、也不动弹，所以，那段陪读的时光，我的专注力集中程度是很大的，所以阅读效率比现在独自阅读要高很多。
大约晚上十点钟，女儿做完作业，主动要求和我聊天。欲求而不得，今主动交流，我心甚喜，欣然答应。
“妈妈。”女儿叫我。
“在，宝贝儿。”我赶紧抬头，微笑看着女儿。
“响响学习特别认真，但是她数学和物理总是考不好，考高中也有难度。这次数学不及格，她不敢回家，她爬到教学楼的顶层去哭了。班主任听见哭声，上去看到她，安慰了几句。然后，我又陪着她一个多小时。”女儿终于向我解释今天放学晚出来的原因。
“她为什么哭？仅仅是考不好吗？”我问。
“妈妈，响响给我看，她的胳膊和腿上多处淤青和淤紫，那是她妈妈掐的。”我并不接话，起身靠近女儿，让女儿把头靠在我的胸前。
“她妈妈和他爸爸离婚了。她妈妈一个人带着她，她妈妈天天倒班，工作很辛苦。她妈妈要求她必须考上高中。每次成绩不好，她妈妈都会发疯一般辱骂她、掐她、踢打她。她学习特别认真，课间都不休息，可是成绩依然不理想。这次数学又不及格，她妈妈肯定会打骂得更狠。所以，她说她不敢回家。我就陪她说说话。”
“宝贝，你做得对。妈妈支持你。明天，把你的零食带一些给她吃。”
“你是我的好妈妈。你没有训斥那么晚才出来，甚至你都不问问我的成绩好坏。”
“谢谢宝贝。我只是妈妈，永远爱你的妈妈。学习，那是你自己的事情，考不好，你比我都难过，何须妈妈厉声提醒？妈妈陪你或喜或忧就够了。”
那晚，女儿和我聊了很多。我也是在真正多一些时间陪着女儿的时候，女儿才开始给我讲更多她学校里发生的事情，我才得以了解女儿的学习和生活更多。才发现，初中学生的世界，并不是只有学习，也并不是风平浪静，有太多，他们不能承受之负重的事情萦绕在他们的脑海中。
（未完待续）
今天是六一儿童节。一早，我便给异地求学且未成年的女儿送上六一儿童节的祝福。
