2020-9-16周三陪娃日记

今天的柏舒4岁1月17天了。

今天的柏弘2岁3月7天了。

本周主题： Unit 29 Lesson 1 Hello, Hello

柏舒：今天送你去学校，自主入园，没有老师在门口接咯。你表现的很不错呢。今天听说一年级老师对书写要求很高。这不得不提醒妈妈，除了识字，写字也要提上日程。妈妈决定平时练字就在旁边和你一起。

柏弘：今天宝贝和爸爸视频，说想回爸爸的家了。爸爸说拜拜的时候，大哭了起来。妈妈心疼你，国庆妈妈就接你们回家哦。我们都爱你。

一、数学：

1、妈妈学《摩比爱数学》中班

2、有道数学APP（偶尔用）

3、《你好！数学》绘本

二、语文：

1、绘本精读

①借阅绘本：①Baby all:time for bed②揭秘身体✓③手电筒看里面科普透视绘本之身体✓④小岛⑤下雪天⑥月下看猫头鹰⑦树真好⑧一次荣耀的飞行⑨丢饭团的笑婆子✓⑩高空走索人✓

②成语绘本：

③西游记：

④幼三国：

2、洪恩识字：新字＋复习（搭配《学前快读600字》的课文指读）（最近坚持了下来）

3、拼音启蒙（单韵母）（魔法拼音王国这套书当做故事讲，大班再重点学习拼音）

4、唐诗三百首（婷婷诗教小程序一首精读拓展，可以看配套视频，早晨起床开始磨耳朵，辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌）

5、三字经（磨耳朵：常爸三字经儿歌-牛听听，睡前指读，ahaschool课程全部结束）

6、声律启蒙｜车万育（二丫音频）（磨耳朵＋搭配大图点读笔，睡前指读，ahashool课程搭配学习）

7、巧虎视频（每周六或周日一个主题学习）

三、英语：

1、贝壳学习规划

周四：①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍；②带孩子跳亲子动感时光律动，或家长做给孩子看，次数越多越好；③磨耳朵，单曲循环10-20分钟。

儿歌歌词:

Hello, hello你好,你好

Can you clap your hands?你会拍手吗?

Hello, hello你好,你好Can you clap your hands?你会拍手吗?Can you stretch up high?你能伸展得很高吗? Can you touch your toes?你能触摸你的脚趾头吗?Can you turn around?你能转圈吗? Can you say,"Hello'?你会说你好吗?Hello, hello你好,你好 Can you stamp your feet?你会跺脚吗? Hello, hello你好,你好Can you stamp your feet?你会跺脚吗?Can you stretch up high?你能伸展得很高吗? Can you touch your toes?你能触摸你的脚趾头吗? Can you turn around?你会转圈吗? Can you say,Hello'?你会说“你好吗? Hello, hello你好,你好 Can you clap your hands?你会拍手吗? Hello, hello你好,你好 Can you stamp your feet?你会跺脚吗?

儿歌歌词解析

1. stretch在儿歌中作动词,表示”(身体部位)伸展、伸直”。在做运动前,家长可以和宝宝说:

Let's stretch our arms and legs before exercising.我们在做运动前,要伸展下我们的胳膊和腿。爸爸感到累了,会打哈欠伸懒腰,这时可以说: Daddyyawnedandstretched.

爸爸打了个哈欠,伸了伸腰。

2. stamp在儿歌中作动词,表示跺脚”。

Don't stamp your feet when your little brother is sleeping.你的弟弟在睡觉的时候,不要跺脚。

stamp还可以作名词,表示“印章”。家长和宝宝可以把土豆、胡萝卜等切开,用切面来刻印

章,这时可以说:Let's make a stamp with the potato.我们来用土豆做一个印章吧。

3. touch在儿歌中作动词,表示“触摸。

在生活中,家长刚把热腾腾的饭盛到碗里,这时宝贝就想去吃饭,家长可以对宝贝说:Don't touch the bowl. It's very hot.不要摸那个碗。它很烫。touch还可以表示“沾,吃,喝”。I didn't touch any of the food for a whole day.我一整天都没吃东西了。与 touch相关的短语有: keep in touch with与保持联系 out of touch失去联系;不来往

周五：①复习律动；②磨耳朵歌集（12首）大循环30min。

周六：①家长看【亲子游戏时光】视频，学习【宝爸宝妈英语课堂】；②与孩子互动亲子游戏。

Game1i 'm a robot我是个机器人

1家长提议来玩游戏,并让宝贝扮演机器人。P: Let's play a game.我们来玩游戏吧。 K: Ok.好的。 P: You are a robot.你是一个机器人。 K: Ok. 好的。P: Awesome.很棒。

2家长说指令,宝贝模仿机器人,根据指令做动作。P: So, robot, robot, can you clap your hands?机器人,机器人,你会拍手吗?K: Yes, I can.是的,我会。P: Very good job.非常棒。Robot, robot, can you stretch up high?

机器人,机器人,你能伸展得很高吗?K: Yes, I can.

是的,我能。 P: Very good job.非常棒。

Robot, robot, can you touch your toes?

机器人,机器人,你能摸你的脚趾头吗?

K: Yes, I can.是的,我能。P: Very good job.

非常棒。Robot, robot, can you stamp your feet?机器人,机器人,你会跺脚吗?K: Yes, can.

是的,我会。 P: Wow, very good job.哇,真棒。

Robot, robot, can you pound your fists?

机器人,机器人,你能击打你的拳头吗?K: Yes, I can.是的,我能。 P: Excellent job.非常棒。

3家长和宝贝互换角色,家长扮演机器人,宝贝说指令,家长模仿机器人根据指令做动作。P: Now, it's my turn. I am the robot.现在,轮到我了。我是机器人。K: Ok. Robot, robot, can you touch your toes?好的。机器人,机器人,你能摸你的脚趾头吗?P: Yes, I can.是的,我能。K: Robot, robot, can you roll your hands?机器人,机器人,你能转动你的手吗?P: Yes, I can.是的,我能。 K: Robot, robot, can you turn around?机器人,机器人,你会转圈吗?P: Yes, I can.是的,我会。K: Robot, robot, can you stamp your feet?机器人,机器人,你会跺脚吗? P: Yes, I can.是的,我会。K: Good job.非常棒。P: Thank you.谢谢你。

周日：①做另一个亲子游戏；②磨耳朵30min。

Game2 Call Daddy打电话给爸爸

1.家长给宝贝打电话,诉说自己饿了,请宝贝送零食给自己。 P: Hello, this is Daddy speaking.

喂,我是爸爸。K: Hello, this is Vivian speaking.

喂,我是 Vivian P: Vivian, I am hungry, could you bring me a snack? Vivian,我饿了,你能帮我拿个零食吗?K: Ok. No problem.好的,没问题。P: Thank you, Baby.谢谢你,宝贝。 K: Bye, bye, Dadd拜拜,爸爸。P: Bye, bye, Baby拜拜,宝贝

2.宝贝把零食递给家长,家长提议互换角色,宝贝给家长打电话。K: Here you go.给你。 P: Thank you.谢谢。 Now, you can call me and I will do something for you.现在,你可以给我打电话了,我会为你做一些事情。K: Ok. Hello, this is Vivian speaking.好的。喂,我是 Vivian

P: Hello, this is Daddy speaking.喂,我是爸爸。K: Daddy, want some water.爸爸,我想要一些水。P: I will bring. you some water, Baby.我会为你送一些水过来,宝贝。K: Thank you, Daddy.谢谢你,爸爸。P: Bye, bye, Baby.

拜拜,爸爸。 K: Bye, bye.拜拜。

3.家长把水递给宝贝,宝贝感谢家长。

P: Here you go.给你。

K: Thank you, Daddy.谢谢你,爸爸。

P: You're welcome.不客气

周一：①做游戏复习；②磨耳朵30min。

周二：①家长学习绘本视频和绘本文图；②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍；③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；④磨耳朵绘本音频1遍。

周三：①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；②绘本音频1遍；③拓展绘本；④磨耳朵绘本音频大循环。

2、叽里呱啦APP

3、分级阅读《牛津树》、《红火箭》、《培生幼儿》、《海尼曼合集》、《Raz-aa，A合集》

4、线下课（英文童谣课）

5、Hello杂志

6、Get set go教材

四、科学：

1、《你好，科学》系列绘本

2、乐高，磁力片，工程车系列

3、年糕妈妈乐高课

五、艺术启蒙：

1、古典音乐牛听听睡前熏陶

2、蜡笔画，涂色，贴纸

3、架子鼓