二、 不批评

批评孩子只会让孩子立刻停止动作，但不会改进。

那么孩子为什么知道是错误的还要做呢？

原因很简单：因为孩子们想通过这些举动得到父母的回馈和关注。（比如被父母打了后仍然不改正，原因是因为做这件事能引起父母的关注）

案例：

我朋友每周都会带着她的儿子去公园。到了公园以后，先开始警告她的儿子，这个池塘有水要小心点避免掉入池子里、山坡有点陡不能上去等等一系列的交代，交代完毕后自己拿出手机，时不时的盯一下孩子的安全。没过一会儿孩子就踩到泥坑里了，这个动作引起了我朋友的注意，放下手机开始责骂。

其实在生活中，是大部分父母所做的举动，我们的孩子还没开始接触外界的东西就开始阻止。也不和孩子一起关注同一件事务，等结果发生后就开始责骂。

我们应该和孩子站在同一个角度去思考问题，孩子对陌生的东西是非常好奇的，我们要积极告知。对于孩子踩到泥坑一事更应该先关注孩子的感受，帮孩子说出感受后再进行处理。（一昧的批评只会让孩子认为你是一个魔鬼妈妈）

我曾经亲耳听到我一个朋友说过这样的话，我们家孩子必须要打、要骂，否则根本就听不进去，每次打完、骂完就乖多了。

“体罚往往伴随着愤怒，它根本就无任何意义，不过是为了报复。”

大家还记得2019年的那部电影“少年的你”，当父亲听说孩子在学校欺负同学，要开除自己的孩子，这个父亲的做法当着老师、同学的面殴打自己的孩子，一边殴打一边骂，以后你再敢欺负同学，看我不打断你的腿。

被父亲殴打后，她又是怎么做的呢？她又学会了什么？

她开始在父母面前变得乖巧。但在学校仍然欺负同学。

那她为什么没有听父亲话呢，难道她不害怕父亲继续打她吗？

因为她在被父亲欧打一事中学会了，打人是可以解决生气和愤怒的最好办法。（这是她从父母身上学会的东西）

要知道，打骂孩子，只是阻止了孩子的动作，并没有纠正他的行为。打骂只会让孩子拉大与你的距离和关系，更加会破坏你们之间的亲子关系。从而让你们变得越来越陌生。

即使不动手，批评也等同于体罚。说是为了教育，其实只是为自己的愤怒找一个正当理由。

当孩子犯错时，你无法冷静下来面对孩子时，就先不要开口说话，调整好心态后再面对孩子解决问题。一昧地训斥只会让孩子更加叛逆和害怕。（孩子最害怕这样的父母：心情好时各种迁就孩子，心情差时大声呵斥孩子。这样的父母在孩子心中就是定时炸弹，因为孩子不知道你在什么时候又会爆炸，为了不让你爆炸他们会做一些取悦你的事）

二、 不表扬

对于孩子的学习我们不干涉，但我们也不能因为孩子取得了好成绩而给予表扬，因为学习是孩子自己的课题。

让孩子知道并不是为了父母而学习，更不要因为考得好成绩而给予额外的奖励，如果有一天一旦成为得不到表扬就不好好努力的孩子就麻烦了。

案例：

父母给小东承诺期末考试考全班前十，给予500元钱作为奖励。小东打扫卫生可以获得10元钱的奖励。小东帮助妈妈收拾饭桌，全家人进行表扬。在这种以奖励和表扬的环境中成长的孩子，只要得不到表扬和没有奖励，小东就不会去做这件事。这种行为会让孩子在做任何事前去寻找关注他身边的对象。如果没有则不会做。

对于小东帮助妈妈收拾饭桌，我们可以感谢孩子的帮助。这是把孩子放在一个平等的位置。假如孩子的父亲做了家务，你会不会说：老公，你真棒！又或者你做了饭菜，孩子对你说：妈妈，你真棒！（是不是会觉得这样的夸奖很奇怪，放在孩子身上，孩子也会这样认为）