莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
马克思说：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
泰戈尔说：“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
看，读书多好呀！
于是，小鸟也在读书。那么，小朋友们，就让我们从书架上也抽一本书来，认认真真地走进书的世界里吧。从此，我们就会怀抱多彩的世界。
本周，我们低段彩虹花晨读安排了两首诗。分别是姜华的《小鸟读书》和安武林的《书架》。
两首诗都简单易懂，而且富含丰富的想象力。这对一到三年级的学生来说，是非常容易接受的，也适合该阶段孩子的年龄特点。
附：
小鸟读书
姜华
树叶是小鸟的书，
从早读到晚;
鸟儿的欢叫是它们读书的声音;
每翻一页，
都唱出一个音符。
我知道，
小鸟读书和我们不一样，
它们是在唱着读. ..
书架
安武林
我的书架
是不是像
乡下田野里长满的庄稼
是不是像
城市花园里盛开的鲜花
是不是像
五月天空里飘满的彩霞
如果我是一颗小小的绿豆
那么 我的书架就是一泓清水
它让我的心慢慢发芽
正如《书架》中所说的那样——“如果我是一颗小小的绿豆。那么 ，我的书架就是一泓清水，它让我的心慢慢发芽。”我相信这两首诗一定在孩子们的心中掀起了一阵阵涟漪。热爱读书便会像种子一样，在孩子们心里生根发芽，最终开花结果。
从周二的和周四的学习情况与打卡情况就可以窥见一斑。 我们一起来回顾一下。周二《小鸟读书》这首诗歌，参与直播人数是766人，回放次数是1309次。参加打卡的班级有445个，精选的优秀小打卡有167个。周四《书架》这首诗歌，参与直播人数是707人，回放次数是1145次。参加打卡的班级有395个，精选的优秀小打卡有156个。从直播的参与情况以及打卡的参与情况不难发现。这是两堂非常受同学们欢迎的课，也是让同学们收获颇丰的两节课。
尤其是在精选的小打卡中，有一部分学生在助学老师的引导下进行了诗配画与仿写。诗配画，画面精美，与诗歌吻合度特别高，仿写内容，更是充满了童趣，那一行行文字的背后，是孩子们丰富的想象力。
我相信这样的诗歌学下去，孩子们的想象力定会越来越丰富。孩子们的文采也会越来越高。未来的文坛上，定会有这群听课的孩子们的身影。加油！孩子们，你们的前途不可估量！
让我们继续跟随互加公益课堂的脚步，去拥抱多彩的世界吧！
