同样一个萝卜，有的人只会做出一个菜，有的人却可以做出十个菜，有的人只是会把萝卜切成片儿，切成段，切成丝儿，而有的人却能把它雕成艺术品。
同样一本书，有的人看了能深刻理解作者的意图，理解作者想传递的思想；而像我这种人读了就读了，顶多能吸收一些本来就比较认同或者脑子里面本来就有的东西，根本谈不上思维的升级，理解的提升。
为什么会有如此大的差距呢？
是因为我们比别人的阅读量少吗？但阅读量大就能获得理解的提升吗？我们每天都被各种信息包围着，电视，电脑，手机里的文章、资讯、广告无处不在，在海量的信息面前，我们就像一只失去动力的船，任由各种观点，结论摆布着，连主动思考都成问题，更不要说理解了。那是因为我们比别人缺少阅读技能吗？毕竟我们并没有经过专门的阅读训练，在阅读时缺乏阅读技巧，就像刚才刻萝卜的例子，我们没有最基本的雕工技法，怎么可能雕刻出艺术品呢？技巧可能是个必要条件，但那是充分必要条件吗？就像刻萝卜，即使给你说花应该怎么刻，树叶应该怎么刻，鸟应该怎么刻，即使你把这些技法都练到炉火纯青的地步，是不是就可以刻出一件真正的艺术品了呢？读一本书，即使你懂得了各种阅读技巧，但那能说明你真正理解了作者的意图和他想要传达给你的思想了吗？也未见得。
那我们和那些阅读高手的差距在哪儿呢？差距在是否主动阅读。
主动阅读是我们在阅读中主动运用各种阅读技巧去探索作者意图和思想的阅读活动，它跟我们阅读的量没有关系，跟他投入的心思有关系。
还是拿雕刻萝卜来说事儿，雕刻技法当然是必要的，但除了技法以外，为了能雕刻出一件艺术品，我们可能还需要投入更多的心思在雕刻以外的活动上。比如，为了使作品栩栩如生，我们可能会去细心观察鸟儿，花儿的各种姿态和形态，观察他们在每个季节甚至每个时刻的变化；为了获得雕刻的意境，我们甚至可能去修习佛法，去参悟人生。我们在雕刻上投入的心思越多，我们雕刻出来的作品越接近完美。阅读也是一样，在阅读活动中投入的心思越多，我们对书、对作者所要传递的思想理解也越深。
