下午百度了一下卤菜的制作方法，我就到超市里买了一堆食材：五花肉、卤料包、豆皮、海带、藕。回到家里，洗洗刷刷地把食材放沙罐里开始卤制。

空气里开始飘荡着卤料的香气时，已经是傍晚六点多了。看看满满一罐食材，闻着食欲大开的香气，脑补着儿子回来的吃相。

“老妈，我回来了！”儿子的小身影，背着沉重的书包走进来。

“欢迎回家！”

“好香啊！”儿子的眼睛一亮。

“恩，妈妈今天学做卤菜，一会儿你尝尝吧？希望好吃！”

“闻着这么香，应该很好吃啊！”儿子倒是毫不吝啬赞美之词。

饭菜上桌，开吃啦！儿子认真地尝了尝，看了看我：“恩，有点淡了。味道没有外面的重！”

“好，妈妈下次改进。第一次做怕盐放多了不好吃。”

“第一次做成这样，很不错啦！”

我们边吃边聊着。

“今天英语考试，我倒数第一，才90几分，总分120分。”儿子的神情从吃东西的兴奋瞬间掉了下来。我赶紧琢磨着怎么接话？怎么过渡这段情绪？怎么措辞合适？

“英语你一直在进步，只是比其他同学差了一些。给自己一点时间，慢慢地，你会跟上同学的步伐。”我的话有点谨慎。

“和我一样没有英语培优的同学，也都比我考得好啊！我是不是太笨了？”

“不，不是！”我有点不知所措：“别那样说自己。我知道，你现在英语很困难！但是，你那么努力，那么认真地在学，即使英语成绩依然不理想，认真和努力了，结果无论如何都无愧于心了。”我给他讲了父母都是博士，生了个资质平平的孩子的故事，儿子似乎好些了，晚饭顺利吃完。

休息片刻后，开始每天的《新概念1》10分钟（听、读、写），儿子开始进入做作业状态。

应他的邀请，我洗碗结束后，就搬个板凳坐他身边陪伴他（他说我在他身边，可以防止他开小差）。

我看书，他做作业，本是非常美好的一幅画面。但是，美好只是我的一厢情愿，儿子很快就躁动起来。一个多小时过去了，他的英语作文进展缓慢。他开始嘴里念念有词（此处省略具体字词），那些带着躁怒情绪的发泄词汇一个一个钻进我的耳朵，我坐不住了。

“要不，你先做语文和数学，英语先放一放吧？”我轻声建议道。

“放一放就可以不做了吗？”儿子恶狠狠地看了我一眼。

我顿时语塞！想了想，又开口：“恩，你做英语做得不太顺利，换成语文或者数学，心情稍微调整好点，再来做英语，效率可能会高一些？你觉得呢？”

儿子转过身，眼光透着“杀”气，牙缝里挤出一句话：“在我控制不住自己之前，请不要再说一句话！”我刚准备张口说点什么，碰到他刀子一样的目光，我选择了闭嘴，咬紧后牙槽，把想说的话和关心通通吞进肚里，眼光避开儿子的目光。儿子转过身继续做作业，不过，我偷偷瞄了一眼，他打开了数学作业本。

“我的妈呀，吓死人了！”我心里默念。看着儿子的侧面，听着他的笔在纸上沙沙的声音，再看看他的小身板和边上堆的两座小山书堆，我除了眼眶可以湿润一下，不能说不能做，说多错多。他那么认真努力地学习，依然达不到老师对优秀生的要求，依然追不上优秀生轻盈的步伐，依然在倒数的泥潭挣扎，依然常常自责，作为妈妈的我，除了可以在吃饭上面努力精进自己的厨艺之外，竟然只能眼睁睁地看着他痛苦，无计可施。

数学做完，儿子又重新开始做英语。偶尔会嘴里念叨几个词，我基本忽略了。看他剪英语小报，我试着问：“需要妈妈帮你吗？”

儿子问：“那把好用的剪刀呢？”

“稍等！”我一阵风似的把剪刀递给他。

“帮我剪一下吧？”他的声音柔和了许多。

我按照他画好的边框，把几篇英语短文裁剪下来。

“谢谢！”

“妈妈上床看书去啦？”看儿子心情稍微好点，我的情绪也平静许多。

“恩，帮我把被窝捂暖和啊！”

“好的！”

坐在被窝里，从另一个侧面看儿子：关于他学习英语遇到的困难、挑战、屈辱、自责、沮丧，我一时找不到可以跟儿子交流的频道，也暂时只能陪他在家《新概念1》每天10分钟的坚持上，找到适合他学习英语的方法。

床上看书不知道看了多久，我眼睛都快睁不开了，缩进被窝里迷糊了。

“好啦！终于做完了！”儿子开心的声音传来，我立马醒了。

听着儿子跑到客厅关猫、关电源的声音，他迅速脱掉衣服钻进被窝：“好暖和啊！老妈，我帮你把猫关了，你可以直接睡觉了，辛苦你陪我这么长时间。”

我看了看手机：凌晨12:35！