提问：当你在get一项技能的过程中，遇到了瓶颈，你会选择怎么做呢？你是坚持呢还是坚持呢？
以学习打网球为例，通常人们的选择有：
①放弃网球，换一个更简单的项目玩。
②加倍努力，学习更高级的课程，并持之以恒地练习。
③到此为止，以现有水平和朋友随便玩玩，不再有进步。
④按照现有节奏，听从教练指导，稳步前进。
那你又会选择哪一个呢？
类似棘手的问题，同样艰难的选择，我们在生活中随时会遇到。它并不只在我们打网球或参加其他体育项目的时候出现，任何需要学习，需要练习才能进步的活动，都会遇到这样的阶段。有时候，我们会仔细斟酌，而更多的时候，我们并没有经过认真考虑就做了决定。在这个消费至上的社会中，我们周围充满了各种速成短视的诱惑。有时我们做出的决定，仅仅是为了它所带来的立竿见影的虚幻成效，暂时满足自己的欲望。有时，我们甚至没有弄清楚自己选择的是什么，面对的问题到底是什么，就匆匆做出了决定。甚至这种不假思索做决定的习惯，也是我们选择的结果，只不过代价是放弃了其他潜在的可能。
成为领域的佼佼者需要付出的训练是艰苦的，同时也是令人兴奋的，一路上会有痛苦、也会有收获。追求卓越是永无止境的。你能达到什么境界，取决于你的追求有多高。无论在追求精益求精的过程中会遇到什么样的艰辛与欢乐，学习曲线的形状大致是这样的：
学习一项技能，都会首先经历一段快速成长期，随后回落到平台期。上面的曲线是比较理想的状态，现实可能不会这么平滑，平台期也可能会有起伏而不是保持水平。总之艰苦的训练不可避免，在经历很长的一段平台期，在看不清前路的情况下也要坚持练习。
进步是在平台期一点一滴积累起来的，当平台期告一段落，随之而来的是明显的成长期，这是将体会到“习惯成自然”的流畅感。这两个阶段会在整个学习过程中反复出现。
作者告诉我们：任何需要学习需要练习的活动，都会存在平台期——即付出努力也看不到进步，甚至是倒退的。学习曲线并不是斜率固定的直线，而是波浪上升的曲线。平台期可能会比较长，需要长期的积累才能突破和上升，然后成长期、平台期、成长期如此反复，是整个学习曲线的常态。
A1：
我联想到了获得驾驶技能这件事，整个过程与作者的学习曲线很符合。
开始教练就让我们练习挂挡，起步等基本操作。当我学会起步后，自信心爆棚，马上觉得自己可以上路了，然真正上路还很遥远。接着是重复枯燥的倒车入库，持续不断地练习后，才能进行到下一项。
而真正独自上路后，感觉又是大不同的，刚驾驶车辆时通常把座位调得很靠前，生怕自己看不清路上的状况。在不断熟悉驾驶这个行为以后，等这些技能成为自己的肌肉记忆，才算是真正掌握了驾驶技能。当开车时能够愉快地和副驾驶聊天，这应该是掌握这项技能的标志之一。
因为多数人并不会成为职业车手，能熟练驾驶后，驾驶技能的成长可能也就到此为止，不再进步了。
A2：
拆书也是一样，希望拆书家升级之路是一帆风顺的，但现实往往不会是这样的。
开始接触RIA后，有段时间觉得自己对拆书、对RIA很有心得了，然随之而来的平台期又让我冷了下来，开始看不懂RIA，逃离拆书。
这个学习曲线对我的意义是，让我看清楚了平台期的长度与重要。作者在书中说道：“只有练习本身，作用于当下，亲耳听，亲身去感受。热爱平台期，就是热爱持续练习本身，才能享受进步的快感，并坦然面对下一个平台期。”
那么我的A2来了，当平台期来临的时候，坦然的面对，持续地练习。第一个平台期从10个RIA便签开始。
