中国式家庭：缺位的父亲+焦虑的母亲+失控的孩子

——咨询师之家：柴美静&王平公开系列讲座有感

在一个和谐家庭关系中，父亲、母亲和孩子三者之间都有各自的功能和价值，像是一个等边三角形的关系，任何一方的失衡都可能会带来家庭的不和谐，甚至引发家庭矛盾。

一、缺位的父亲

在家庭关系中，父亲的功能可以概括为：榜样、边界、陪伴。其中榜样就是树立家庭模范，给孩子树立良好榜样；边界是指家庭规则制定，让家庭成员特别是孩子知道哪些是可以做的，哪些事情是不允许做的；陪伴分两方面，一是陪伴妻子，二是陪伴孩子，这种陪伴更多是情感上的连接。

缺位的父亲分为：主动缺位、被动缺位，主动缺位比如说父亲因工作早出晚归，时间和空间上没有与孩子在一起；而被动缺位更多是父亲被迫的缺位，父亲想尽到为人父的职责而被家庭其他成员(母亲)阻止，父亲在处理家庭问题不敢主动而表现出退缩的行为。

父亲为什么会缺失呢？在夫妻之间发生矛盾时，母亲往往会迅速绑架孩子，让孩子与自己形成同盟关系，使得孩子“孤立”父亲，这时孩子与父亲的情感联结发展就受到了阻碍。另外，在被动缺失的父亲中，在家庭出现问题时，孩子需要父亲的帮助，父亲可能出于母亲的掌控与权威，或者不想引发父亲矛盾而选择退缩不作为。

二、焦虑的母亲

在不健康的三角的家庭关系中，一方面，母亲想要掌控孩子的一切，但随着孩子的不断成长，尤其是到了青春期，孩子是特别抗拒成人对自己的控制的，母亲没有随着孩子的成长阶段而调整自己的教养模式，这时母亲就感觉好像不能控制孩子，从而更容易表现出焦虑情绪，这时的母子关系是一种控制与反控制的状态。另一方面，母亲对孩子事无巨细的掌控，让孩子失去自我觉察能力、心理上得不到成长甚至出现行为及思想的退行，而孩子的这种行为恰恰能满足母亲掌控感的需要，因此母子之间形成共谋关系，互相满足。

母亲为什么会如此的焦虑？这焦虑背后的原因更值得我们深思：在中国式家庭中，为什么母亲在家庭中更容易焦虑？一是：传统观念给予母亲更多的标签，相比于父亲，更多的认为母亲应以家庭为重、相夫教子、理所应当承担更多的家庭责任，这就把教育孩子的主要责任扣在了母亲的头上；二是：代际传承过程中，母亲们在潜意识里也植入了这种观念，同时觉得在家庭中也更能发挥自己的价值，另一方面，母亲可能由于自己在原生家庭的成长被忽视，出于补偿自己的作用，希望自己成为最好的妈妈的愿景，这就使得母亲过度负责，从而想要掌控孩子的一切，如果孩子反抗或者没有按自己的期望发展，母亲就会产生焦虑。

三、失控的孩子

失控的孩子可能会引发失控的父母。其实失控的孩子自身也有能量，我们要思考孩子为什么会失控？失控的孩子在表达什么？失控背后的意义是什么？一直被母亲操作的孩子内心常常是矛盾的，孩子心理上是爱父母的，但可能母亲的控制让他觉得很窒息，这种窒息感让孩子没有独立探索的空间，孩子处在挣脱，反控制的状态，尤其在青春期的孩子更为严重，孩子感觉母亲总是在“以爱之名”绑架自己，母亲的过度负责让孩子可能会失去控制。而孩子的失控、又会加剧母亲的焦虑甚至是引起失控的父母。另一方面，失控的孩子可能是在以失控的方式寻求父母的爱，迫切证明自己是值得被爱的、是有资格被爱的。

四、最后的思考

1、青春期的孩子有一个发展任务就是：哀悼理想化的父母。青春期的孩子意识到有些愿望父母是不能满足了，找到理想化的父母是怎么的，并能够将理想化父母与现实父母进行整合，就是一个哀悼的过程。

2、在有多个孩子的家庭中，不被父母看到的孩子长大后会却更孝顺，对父母也会尽更多的赡养责任，这是因为这个孩子在成长过程中一直被忽视，一直希望获得父母的认可，渴望得到父母的爱，包括长大后也是，所以会表现出对父母更孝顺，也是寻求父母爱的表现。

3、孩子的成长需要父母的共同参与。孩子更像是父母共同的作品，好的作品需要父母共同的细心雕琢，传统的严父慈母观念还是非常有用的，三者各司其职、各自发挥自身功能，家庭三角关系才能稳定并积极健康的发展。父母在教育孩子问题上，发挥不同的功能，父亲在家庭中树立榜样、制定规则，母亲更多的是情感投入、悉心照顾。两者缺一不可、同等重要。

4、格式塔完型心理治疗模式：在家庭治疗中、鼓励家庭成员与过去不一样，去获得新感受、新经验，站在不同的角度去觉察当下的家庭问题；

2020年11月8日