图片发自简书App
每次看《演说家》这本书，我都会被感动、被触动。如中学生杨心龙的例子：一个有着丰富演讲经历被称之为演讲神童的孩子，看到他在演讲比赛过程对自己的反思、调整、练习，成长。我有些羡慕，羡慕他的成熟、羡慕他的父母对他的培养，也多么希望我的孩子也能这么地出色。我在他的例子中看到每个孩子是不同的，他们有不同的经历，不同的发展方向，父母是最初引航人。在这里我看到心安父母对孩子天赋的看见与培养，这是我需要学习的。
同时，我也很喜欢乐嘉给杨心龙信里的话：
“孩子走得慢点，不能太快。走得太快，压力太大，要求太多，你会病的。”其实，不仅是孩子，我觉得对于成人来说也是同样的道理。急功近利，反而会产生更多的焦虑。人生在世，不过是在不断的体验生活过程。终点、目标只是人生历程的一个个点，过程是一条线，一个个点由过程连接，过程是丰富多彩的，需要保有觉察好好去感受、体验，等到终点的时候，获得成功的喜悦只是一瞬间，而过程的各种滋味才是值得慢慢去品的。
“演讲本身不是职业。没有一个职业是空讲的。”我思考我为什么要练习演讲，演讲对于我来说有什么用？我觉得演讲本身是没有什么用的，它只是一个工具，通过这个工具，会看到自己的渴望，内在真正的需求，想要去到的方向。我觉得作为一名教师，我向往美好的生活，我期待我的生活中没有暴力，凡事都能好好说话来解决，我期待身边的家长孩子都是亲密无间，互相理解接纳……我期待我的同事在做这份职业的时候职业倦怠，多一些幸福感……所以如何激励孩子，激励家长，激励老师是我发展演讲的源动力。
当然，我也看到当自己的期待与能力不够匹配的时候就造成了压力，我觉察，所以我放慢脚步，给到自己一些允许，一步一个脚印往前走。我相信有方向，我终究回到那里的……也许就在某个拐角处。
