荀子：性本恶。
栗子：小孩子不管母亲是否辛苦，一定要吃奶；哄抢运钞车事件；无数共享单车被上私锁。
教育主张：化性起伪（经人的努力，引导人的本性向善发展），强调教育的作用，韩非和李斯都是他的学生，此观点影响深远。
人带着原罪来到这世界，谁都有毛病，要靠规章制度来监督。
孟子：性本善。
栗子：四心说。
人无恻隐之心非人也，人无羞恶之心非人也，人无辞让之心非人也，人无是非之心非人也。
教育主张：明人伦（教育应规范人与人之间的道德关系：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信）。
教育重在引导，人人皆可为尧舜。
孔子：性相近，习相远，中间派。
人和人之间的差距并不大，在于后天的影响。
墨子：人性素丝说，染于苍则苍，染于黄则黄。
人受环境的影响最大。
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