早上我起床也过了7点，然后穿好衣服叫松松起床：松松，7:15了！然后我去做早餐；做了一半再来看，还在睡，我又叫：松松，7:25了，他说：妈妈我刚才又睡着了，然后开始穿衣服，刷牙洗脸，等坐到饭桌一看时间已经7:35了，哭丧着脸说：这下要迟到了。
我说：还有时间呢，吃饭吧！
他不吃，说：肯定要迟到了。
我说：快吃吧，还有15分钟。
还是不吃，说：我肯定吃不完的。
我说：7:50准时出门。
他就收了情绪开始吃饭了。吃饭的时候说：妈妈我上课会不会睡着？
我说：下课的时候可以眯一会儿。
他说：那上课睡着了怎么办？
我说：告诉你同桌你睡着的时候叫醒你
我接着说：今天晚上得早点睡，你没睡够吧
他说：我每天都觉得睡不够
我说：这样啊，那我们得调整作息表了，晚上9点睡好不好
他说：好
我说：那这样，玩、学英语、听故事的时间都砍掉10分钟，就减少了30分钟，可以9点睡了
他说：好！
于是我在原来的作息表上改了起来
他说：妈妈这样看不清
我说：那我们晚上重新写一张吧
早上比较匆忙，现在看倒是更像他在启发式提问（囧）。不过自从有了“日常作息表”，小朋友对什么时间做什么事都很认真的执行，多一分少一分都要较真，也少了很多关于时间的争执。我还做了一张表来记录他每天的执行情况，第一天是我记得，做到的打勾，没做到打叉；第二天他就自己记了，第一天没做到的“看书”环节，也完成了！
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关于作业三部曲，执行的就不是很好，下面是他自己的记录，果然是要认同才能做的好，那就先做好第一步了！
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