焦点解决网络初17中19讲12 坚持分享第688天 20210630周三（本周约练1次 总230次 读书打卡第326天）
家长从小培养孩子及时整理物品的习惯原本是好的，这个好习惯可以让孩子受益终生。但关键是培养方法错了，方向不对努力白费，甚至会导致孩子出现问题。整理不好就不让吃饭、不让睡觉、不让出去玩等等“威胁”手段，让孩子因“恐惧”而屈从。慢慢的时间久了，看似孩子养成了好习惯，能够把物品整理的井井有条。但由“被强迫”到“强迫”，由“被控制”到“控制”，增加了另一项强迫控制自己的”习惯“。随着年龄的长大，无意识中还想强迫控制他人。这些长期困扰着孩子，带给孩子特别的难受。
这么多年了，是什么让你今天想来聊这个话题的？
是什么让你觉得自己是”XXX”?
及时分类整理的习惯给你带来的正向意义是什么？
对于这个XX，你的期待是什么呢？如果实现了会和现在有什么不一样？
想一想，有没有曾经发生过看到XX时比较放松的时候？
如果看到XX时完全平静是10分，特别难受是1分，你现在在几分的位置？3分意味着什么？你觉得到几分自己就满意了？如果到了你满意的7分时，又会和现在有什么不一样？如果你想先尝试改变一点点，是到3.5分还是4分，或者是其他的分数？ 你想要的4分会是一种什么样的状态？怎么才能达到你想要的4分呢？
如果今天你有些收获的话，都是哪些呢？现在的感受是什么？
每个人都是自己问题解决的专家，改变从想要改变的那一刻开始！
