这是一篇影评。
会看死亡诗社，源于阿秋的推荐，她在输出力学院一阶结营的时候说，是这部电影让她决定做一个教育者，我无法想想象的是，这部影片发行于1989年，它上映的时候我还没出生。
27年过去了，这部电影依然可以说是教育从业者的标杆，我不会剧透，但我会表达我的观点。
整部影片其实围绕着“传承和改革”来的，是维持现状还是创新？这也是现在教育需要思考的问题吧？很显然，在那个年代，改革是异类，创新是有病。但学生们其实是很喜欢创意教学的，甚至追随着老师的脚步，自组织，想要逃离应试教育的陈腐，想要自由的，自主的学习。
再一个，教育是否可以挑战权威？记得很深刻的一幕是，老师上课的第一件事就是让学生把序言撕了，因为那是狗屁。多么前卫的一件事，即使是现在，有多少老师敢带领学生撕课本？有多少老师敢让学生们一个一个站在讲台上面俯视坐在下面的人，意在告诉大家视野开阔的重要性？
但这样的创新与改革需要一个强有力的疏导，否则青春期的我们容易偏执，导致做出一些不可挽回的错误决定，为了自由，不是要我们放弃自己的生命去抗衡，而是积攒力量。
看完之后，我只能深深的吐一口气，无奈且彷徨，因为我知道我们现在的教育急需改革，但确实又没法轻易改革，因为整体的国民素质以及国情，乃至我们整个社会的记忆，都注定在中国，教育改革是比较难的一件事。
我想起前天看的一个新闻，一个10岁男生因为爸爸不让他看电视，从20楼纵身一跃……心痛的同时又感到悲凉，这个结局，是被怎样教育出来的呢？
当阿秋说她想以自己的力量来做点什么时，我很佩服，这也是我为什么那么支持输出力学院，甚至成为输出者，因为我深刻的意识到，教育的本质是让你好好做人，而知识的本质是改变，我们需要让自己的思维升维，我们需要打破原来的框架，跳脱出现在教育的窘境，我们无法改变他人，但我们可以改变自己。
输出力学院的课程可以让我们学会运用知识，然后用这些知识变现，让你所学即所用，你会发现你的价值被低估，你是一颗金子，需要被发光。
最后送给大家一句话：
我是63号阿旺吉，我在输出力学院等你。
