最近在给幼儿园大班的孩子们做感统训练，接触到了近20个不同的家庭，同样的出生方式，不同的家庭，养育出来的孩子感知觉统合能力差异非常大。
随着现代科技的不断创新，越来越多的家庭选择剖宫产，导致孩子刚一出生，其感知觉统合能力就比顺产的孩子要稍逊一筹。因为没有经过产道挤压，影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习。有些妈妈孕期工作紧张忙碌、压力过大、焦虑、运动不够、家务劳动过多或姿势不佳，或者长期卧床保胎，孕期运动量不足，胎位不正等，影响到胎儿的平衡感、重力感的发展。
另外受环境因素的影响，家长对孩子保护过度、娇宠溺爱，造成孩子操作能力欠缺。家庭空间狭小，孩子爬行不足，缺少户外运动，过早使用学步车，造成孩子前庭平衡及头部支撑力不足。父母太过忙碌，把孩子丢给老一辈看管，造成孩子右脑感觉刺激不足。部分家庭对孩子要求太多、管教太严，造成拔苗助长的不良后果。洁癖症母亲或保姆的代劳造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足。延误矫正，造成孩子自信心不足和不良习惯的定型化。
所以我们在训练过程中非常明显的发现，凡是有以上问题的家庭，其孩子绝大部分存在以下问题：
1、注意力不集中，粗心大意。
2、记不住，忘性大。
3、写作业拖拉、磨蹭。
4、写字不工整，丢笔少画。
5、简单的题看错，加减出错。
6、不善于动脑筋。
7、阅读时丢字串行。
8、胆小怕黑且脾气暴躁。
9、动作不协调，笨手笨脚。
10、自控能力差，小动作多。
感觉统合失调只有通过足量的训练才能补足。0~6岁是孩子感知觉注意力的基础阶段，6～10岁是孩子感知觉统合能力修复与完善阶段。11～12岁是感知觉统合能力最后的弥补期，一旦错过将遗憾终身。因为这种差异不会随着年龄而消失，只会随着年龄以及生理的日趋成熟而被隐藏，会转化为其它形式出现。
如果你的孩子有以上问题，请及时带他去专业的感统测评机构做测评，再有针对性的为孩子做相应的感知觉统合训练。
