一年一度的监考工作又来临了，很荣幸我又成了一名监考员。对于一个从教近20年的语文老师来说，最关注的当然是语文试卷，最近几年的高考语文试卷我都有关注，感受颇深。这给我们今后怎样教语文指明了方向。语文的教学以下两方面特别重要。
一、注重书写。
在这语文为王的时代，书写显得尤为重要。监考时我巡视了一遍考生试卷，几乎写的都是端正的方块字，端正的字迹能让评卷老师都不舍得扣分。[调皮]（当然高考生要求涂改液不能带入考场），由此可见，从小养成端正的书写会为语文的学习打下了坚实的基础。
二、 注重活学活用
从高考试题来分析，高考整张试卷没有基础题。（除名句积累三小题六分以外。）所有的题型都是给孩子材料（现代文阅读，古代诗文阅读，语言文学运用），让孩子自己阅读，理解，分析。这就给予我们语文老师及全体中小学生一个大大的谨示：当今的语文学习光靠背诵和默写是远远不够的，语文的学习贵在活学活用，要在掌握的基础上灵活运用。故从小学就要重视孩子的古诗文积累和阅读的理解。怎样提高孩子的阅读理解能力呢？我相信这个困扰着很多孩子和家长。
兴趣是最好的老师，要想提高孩子的阅读，首先要让孩子爱上阅读，让孩子在轻松愉悦的环境下选择自己喜爱的书。其次，要指导孩子有目的性，有方向性的阅读。这就包括两点：1.选书方面，一定要引导孩子读经典作品，读有营养的书籍。（尽量不要选漫画类的书籍）。2.阅读时要给孩子方向，让孩子知道读完经典故事要做到：标自然段，画上好词好句。写上批注。能大概说出故事主人和故事内容，最好每读完一则故事，家长提出一两个简单问题，从小培养孩子带着目的，带着要求的去读书，这样既有效果，又能让孩子很快在阅读中找到乐趣和自信。书读百遍，其义自现，如果孩子不能顺利解答您提的问，要引导孩子再读，再读，再读。
如果这两点孩子们都能按要求做到的话，孩子的语文学习肯定会更上一层楼！
