（2019年高考全国卷3，第40题，25分）
阅读材料，完成下列要求。(25分)
材料一
从公元前1世纪建立，到公元4世纪未分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人(希腊人除外)被称为"蛮族"。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。
摘编自刘家和、王敦书《世界史》(古代史编上卷)
材料二
汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统·政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民"有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人"齐人秦人"相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境內的人们逐渐被称为"汉人"。 一据《汉书》《后汉书》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。(16分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。(9分)
答案
(1)同：建立了疆域广阔、人口众多的国家；制定了统一的法律；建立起行政管理制度。
异：汉朝郡县严格执行统一的制度法令；罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字统一；罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。(16分)
(2)确立了中国的基本疆域；强化了民族认
同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式。(9分)
解析
本题考查同时期的西方罗马帝国与东方汉朝的相关知识。
(1)相同点由“地跨欧、亚、非三大洲编户齐民'有5900多万人"可知，建立了疆域广阔、人口众多的国家的；由“不断成熟的罗马法通行于帝国全境”可知，制定了统一的法律；由“通过察举制度的实施，构建起硏习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍"可知，建立起行政管理体系。
不同点可从地方的自主性、文字的统一程度、法律法规的侧重点、民族理念等角度作答。
(2)“汉朝境内的人们逐渐被称为汉人″体现了民族认同的加强，“书同文、车同轨、人同
伦"反映出追求统一的价值观，此外，汉朝的国家治理创立了中国古代治国理政的基本模式中国的基本疆域也在这一时期确立。
