文/拾麦穗的路人
当教师二十多年，处理过各种各样的突发事件。有些事件，留下了深刻的印象，比如那起丢钱风波。
那一年，我担任初二某个班的班主任。这个班的男生特别调皮，精力特别旺盛，几乎每天有这样那样的事发生。
有一次，学校组织学生秋游，每个学生须缴费三十元。那天，学生都把钱带来了，班长在把钱收起来。有一个调皮学生，因为不遵守纪律，被老师叫到了办公室，接下来的一节课正好是体育课，这学生就在办公室接受了一节课的教育。等他回到教室，怪事发生了，他放在铅笔盒里的三十元钱和若干饭菜票不见了。
到底谁拿了这钱呢？一时间议论纷纷。初二学生是很天真的，有学生来告诉我，某某有嫌疑，某某有前科，其中就提到了“小强”，同学之间互相猜测弄得人心慌慌。我碰到棘手的事了，处理不好，不仅会影响自己的威信，还可能会伤及无辜。我进行了充分的调查，疑点集中在几个人身上，但是我不能轻举妄动。
每天放学前班主任一般会例行说几句话。那天下午放学前，教室里的气氛异常凝重，同学们的目光都注视着我。我面向全班扫视了一下，清了清爽子说：同学们都知道了，我们班级出了一件不愉快的事，我希望这件事在秋游之前能解决。如果解决不了的，丢钱的同学秋游照常参加，这三十元钱由我来出，我有责任，没有把学生教育好。不过，我更希望拿钱的同学自己把钱交出来，我保证不向学校领导汇报，不向家长告状。接着，我在黑板上写下了两行字：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。然后，我又从中华民族的传统美德，说到新时期的学生应该具备的品德。我说：一个人犯错误并不可怕，可怕的是不肯改正错误，我相信这个同学是有改正错误的勇气的。最后，我拿出一个信封，在上面写上自己的名字，放到讲台抽屉里。我说：你只要把钱放在里面，寄给我就行了，我不会来追究你是谁。
第二天一早，我到教室的第一件事，就是看讲台抽屉里的信封，很失望，信封还在，是空的。学生七嘴八舌地说：老师，你查不出来的，我们在初一时也有类似的事发生，有的同学丢了一百元多钱呢，也没有查出来的。班里最调皮的学生在下面大声地喊：老师，你有本事查出来，我就服了你，以后我都听你的！
那天，我说：我相信这个同学是一念之差做错了事。他现在一定是很后悔的了，晚上肯定睡不着觉，上课也听不进去，如果出去玩的话也不开心，我们大家都不开心。我希望这位同学再好好考虑一下，可能你把钱用掉了一些，没关系，剩多少就拿出多少，缺的由我补上。也有可能这个同学思想上有顾虑，请你相信，老师和同学们都真诚得希望你回到我们身边，只要你认识错误，改正错误，以后决不会看不起你，同学们你们说是不是？全般同学一起回答：是！
我说这些话的时候，眼光在全班扫描，发现小强的神态很不自然，脸红红的，我心里已明白了几分，我也不再多看他，若无其事地开始上课。
第三天一早，小强到办公室来，偷偷的把钱交给了我，他已经用掉了几元钱。当我到教室里说丢的钱已经找到时，全班同学欢呼起来。等同学们静下来以后，我又不失时机地对那个最调皮的学生说：你说的只要我把这事情解决了以后全听我的，男子汉大丈夫说话算数哦。
秋游的那天，我和小强走在队伍的后面，我轻轻地问他：“你今天心情怎么样？”他说“很好，很轻松。”我望着他会心地笑了。
大约一个月后，小强拿了几元钱给我，我一下子没回过神来，他喃喃地说这是上次用掉的钱，从零用钱里省下来了。想不到他还惦记着这事。那时候学校正在组织师生给“希望工程”捐钱，我就说这钱你不用还了，你把它捐给“希望工程”吧。这一刻，我从内心感受到：小强送回的不仅仅是几块钱。
从那以后，班级里再也没有发生过丢钱这样的事情了。
后来，有一年教师节收到了小强的贺卡。看着卡片上小强的刚劲有力的字迹：“老师，我从心里感激你！”，我由衷地笑了，内心感到无比欣慰。
此时我确信，某些东西真真切切地失而复得了，那是比金钱更珍贵的东西。
