今天是对于我是一个特殊的日子，是艾家军来南京学习的第四天，上午赵教授激情彭拜，幽默风趣，慷慨激昂的课堂，作为学生的我在反观自己，学然后知不足，就像浩然同学分享的学习之后的恐慌，我也有此感受。沉浸在有趣，抑扬顿挫的课堂中，没有开网络亦没有看手机，甚至忘了记笔记，赵教授展示了自己带的工具，准备的很是充分，从不出意外的赵教授给了我一个机会，电脑暂停了，中场需要休息一下，乃主任说李秋梅生日唱首生日歌吧，我感到惊讶和荣幸，被别人关注的幸福感，何况是那么多人，全体艾家军。生日歌结束，电脑回复正常，一切都是最好的安排。
还有更不一般的在后面，午餐时间，同事说，你的生日蛋糕来咯，已经收过一次大礼，如此盛大诚惶诚恐，看到李校推着蛋糕过来的一刹那，泪点很低的我，满含热泪，一位一线老师，瑞德家人如此温度，如此被牵挂，内心深处是激动的，看到南师大专家，艾瑞德全体家人一起祝福，这是我至今最难忘，最有意义的生日，像陈琳老师说的，人生需要重启，最近自己也在不断思考，在自己的瓶颈期，需要沉淀学习。
带着满满的感动开启下午的课程，吴丹丹老师是一线教师，分享朴实无华，实用性很强，很多都是每天发生在身边的事情，记忆最深刻的是关于个别孩子靠家长靠不住时，老师要学会自救，自己去想方设法教育，耐心的陪伴，工作组老师开会，用西药不行，换中药，虽然慢疗效好，一定要对症下药，方能解救孩子，甚至解救一个家庭，给社会也是一个交代。没有一个孩子不想好，当有问题时痛苦的不仅仅是老师和家长，最痛苦的是孩子，作为成年人我们有帮助孩子变得更好的责任和义务，无论你是教师还是家长，或是一个社会人。
美国活动的开展，让我思考颇多，孩子一生中记忆最深刻的一定不是学习，而是活动，艾瑞德恰恰注重活动的开展，而且全员参与，有利于班级凝聚力和向心力的培养，很庆幸吴丹丹老师的六一节目歌曲，朗诵和武术，恰巧2015年我们班的海阳五三的的班歌和班级文化展示很是相似，想起来那时班级孩子充满力量，在集体活动中，每个人出谋划策，展示出自己最完美的一面，每天课外活动都出去打篮球，看似娱乐，2016年正好有体育特长生，我们班爱打篮球从五年级刚转来的班长，凭借着业务的娱乐考进了郑州中学，本来家人都准备让孩子回巩义去读书了，因为中途由于个人原因孩子休学一段时间，这件意外的收获家长很是感动。毕业之后，孩子们仍然还记得他们一起表演的街舞，自导自演自己组团买服装，剪音乐都是孩子们自己完成，我只负责拍拍照片，还有白雪公主的话剧在学校大舞台演出等等，这些都印在了孩子美好的童年里。还有二年级孩子参与的班级超市，国际周实验等能留下来的都是故事，很少是学习。
美国run for the arts的活动，是一项公益活动，孩子通过跑圈去向爸爸妈妈或亲戚邻居申请辛苦费，一圈一元或五角等不同，挣来的钱捐给学校作为公益基金，挣的最多的学校发证书或奖励一件公益体恤，做公益从儿童做起，让孩子学会付出。
模拟法庭在法院起诉开庭，律师做裁判和陪审团，不可以拍照，只有发言者的直系家属才可以的，真实性。呼吁社会也应关注儿童成长，现在中国很多活动局限在学校，家庭举行，希望我们的公共机关也能给学校配合模仿更多真实的活动，让孩子综合素质更进一步。
教育不是一个人的事情，而是社会，家庭，学校共同的事业。期待我们携手并进，每人都能尽微薄之力贡献自己的力量，让儿童变得更美好，让学校变得更美好，让社会更美好。
