美国读写教育背后,让我们明白了学会这些方法,有效提升写作能力

在学校的每个学生的都会面对各种写作上的问题,而写作教育问题,不但是我们家长和语文老师普遍的难题,更是国际间教学的难题。

最近这几年,写作培训班也十分火爆,为了中考和高考总分不被作文分数拉低,各位家长也纷纷加入报班中,寄望于提高孩子的写作水平。



要知道写作不是一朝一夕的事,是需要有一定的阅读积累的,而那些最终在考试中取得高分的孩子,无一例外地爱读书。

今天跟大家介绍《美国学生写作技能训练》揭秘了美国半个世纪读写教育改革研究提出的写作技巧和教学策略,是一本很不错的写作指导书籍,该书是旅美新闻工作者曾多闻走访了美国写作教育各方大师所著写。



查理.芒格曾在一次美国加州大学的演讲中说过:“人类社会只有发明了发明的方法之后才能发展,同样道理,你们只有学习了学习的方法之后才能进步。”

对于写作同样是这样,只有我们掌握对了写作的技巧和方法,就能写出一篇好的文章。

在这场读写教育改革中,美国国家写作计划全力与校区建立合作关系,研发了很多创新的教学方法以及至力于推动跨科写作教学发挥了重要的功能。

这里我主要介绍三个方面:阅读是写作的基础、写作需要持续构思和练习以及读写推动跨科写作。

阅读是写作的基础

正如南希·纽曼所指出的,阅读力非但能有助于学业,还有助于收获成功的人生。

阅读是写作的基础,也是学习的基础,通过阅读学习知识和认识大千世界,所以从小培养孩子的阅读习惯,是一件比任何事都要重要的事情。



而据另一份名为 《如何让小朋友变得更聪明》的研究报告中,研究者将八项儿童发展科研数据整理罗列出来,最令人吃惊的结论是:正确的读书方式——互动式阅读——可以将孩子的智商提高六个点以上,而且越早进行互动式阅读,孩子的益处越大。

书中讲也建议从学前幼儿的时期的孩子可以通过涂鸦,读绘本、亲子阅读、口说、还有讲故事等,这些来培养他们的阅读兴趣;通过他们对故事的理解、代入感,用自己的话表述给家长或在课堂同学们相互演绎。美国的读写由于被纳入正式的学前课程,他们从小就培养了大量的阅读。

写作需要持续构思和练习

虽然阅读今年得到重视,但写作却逐步走向边缘化。重视写作教育,就要引导学生寻找生活或学习中的灵感,把自己生活中有趣事情,想表达的念头变成文字,这样能保证不会没有素材。



《高效能人士的七个习惯》一书中作者柯维是这么说的:“所有的事物都需要经过两次创造。第一次在脑海中构思,第二次用行动付诸实现。”写作需要持续练笔,才可以把每天发生的事件都写下来,用文字书写出来。

1. 写作练习普遍不足

相对于阅读写作被所忽略,学生的练习严重缺乏。书中作者是建议一周不少于练习写三遍文章,学生可以用自由写作的方式写下脑里的念头。

我在检查儿子作业时,发现二年级的学生,竟然只是处于模仿老师的范文,对一个物体或小动物描述2至3句话,而且这种练习也不是经常做,这样的写作练习让作为家长的我觉得很着急。


写作是一条很漫长的路,要让学生从小培养观察事物,感受生活的好习惯,给予他们持续构思写作的空间,并把写作课正式成为课程的一部分也是很有毕要的。

2.多样化的写作练习

想让学生们持续练习写作,要引导学生们去多样化练习,建议可以借鉴美国写作堂上的做法,来改善我们的写作练习,首先是可以通过老师提供的书单、带自己喜欢的书籍或是给学生放一段短片,看完以后把自己感想写下,给予大家讨论的声音。

可以给予写作主题给学生去创作,并以小组讨论,鼓励学生发表个人意见,如“你觉得能在这个故事里学到什么?”多让学生轮流读一段自己的作品,然后互相评论,逐渐让他们学会如何去欣赏一篇作品。



通过学校和老师选出班里优秀作品,鼓励学生投稿以及多参加征文比赛,不断提高学生的读写能力,建立学生的自信以及对写作的兴趣。

写作是跨科学习的工具

写作教授汤姆.罗马诺在他的作品《清出一条路:与少年作家合作》中写到:“教师可以让学生借由写作,去发掘、创造、探索他们的思想,深掘他们既有的知识,培养智能上的独立,揣读各种的可能,挑战困难的概念,并在所有的科目上运用他们的想象力。”

写作有利于推动跨科的学习,在写作的过程,同时帮助学生成为有判断能力和分析能力的人,这样也能帮助他们日后顺利步入职场。所以写作不只是语文老师的事,因为跨学科写作教学在美国中小学的教室里已经成功的进行中。



跨科写作的目的既可以让写作不再单一,还可以让学生接触多种题材,如科学老师可以让学生通过观察实验结果,记录观察的结论,可以写报告。数学老师可以让学生学到的概念,在日志中比较一道习题的不同解法。社会科就可以让学生访问家人长辈,写传记和新闻稿等。

而各科这种表达式的写作练习,即结合了学生亲身体验,也培养思考问题的能力。这样的跨科写作,让学生对各科的学习更加透彻,对课文的内容也更好理解,写出来的报告也更有趣味性。


阅读和写作无论现在对学生的学习还是将来步入职场,都是两项重要的国际教育界公认重要竞争力。美国国家读写教育改革的成功为我们提供了宝贵经验,值得我们借鉴,希望能够引起各界的重视,帮助年轻世代提升写作能力。

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