故事之外有故事——为什么要读故事书？
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第一故事书就是文学，文学就是人学。
一个会读书的孩子，从故事书里不仅读的故事，还会在别人的做事中思考自己的生活，在潜移默化中学会做人。一个乐于读书的孩子，一旦博览群书，而独董仁学，就会树立自己的人生目标，自然而然就会积极向上，乐学好学。
第二，作家的作文比学生的作文写得好。
人越长越大，作文越写越长，越写越好。有了经历，有了积累自然作文写的也是好的。所谓故事书就是作文书，只是故事书是作家写出的长作文，因此，看学生写的作文，自然不如看作家写的作文收获大。
大声读书还不够——为什么阅读需要推广？
1.如果你不想随波逐流，你不想你的孩子们淹没在人群中，请现在就捧起书，我们一块儿读。
2.对于孩子来说，每一次感动就是一次心灵的洗礼，长此以往就会脱俗。
3.书可以增进孩子们的友谊，是孩子们及早了解社会生存法则。
4.让学生抬头看冷冰冰的电脑屏幕，不如埋头读自己的书。
5.理解万物从自我开始，这是人的天性。当孩子们看到与自己的生活切实相关的文字时，他们看到的不仅是是单纯的故事与知识，更能直接感受到书里所说的是有温度的生活与生命。
6.生命的过程是独自向黑暗隧道的尽头摸索的过程。阅读是以当下的情境语境重述经典精神，用自己的作品去激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，提高孩子的阅读能力和思考能力。为孩子在攀登经典名著的高山中，搭起一架梯子。
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成人巧妙读童书——为什么父亲，需要读童书？
母爱的宽容是无论你做了什么，犯了什么样的错误，都不会失去我对你的爱，失去我对你的生命，你的欢乐的祝福。而父爱鲫鱼的责任是如果你错了，你就要勇于承担责任和后果，最重要的是你要改正自己的错误，这样你才能得到我给你的爱。
一个成熟的人获得了独立，此时的他，即使自己的父亲又是自己的母亲，在她身上继续背负母爱赋予他的宽容，又体现了父爱交给他的责任。
亦如朱永新老师所言:父母是家庭的教育整体，对孩子健全人格的形式，缺一不可。
