10月11日晚督导价值百万，我作为观摩者在内心也深深震撼，收益匪浅。
本次督导以咨询师方式设置，首先韦校长在课堂上声明，尊重当事人，尊重自己，爱惜大家的原则，在督导中间观摩者不能随意出主意，不能批评攻击案主，跟自己价值观不一样的视为允许认同，不能录音，否则是违法，违背伦理。在小渡商学院这里不是学技术理论的地方，而是促进发展促进成长的地方，这是个主动学习实战应用的炼兵场。
我看见韦校长时而记录，时而抬头慈爱真诚的看看大屏上的案主，案主说到动情出，都被韦老师记录下来，听完叙述韦老师说，感谢你对我和大家的信任，督导生命故事第一个，为你的行为点赞，有2处你的眼泪掉下来了。。为你的善良点赞，当你想有股力量往外推时，你又流泪了，你内心把自己放在两难地位，一方面有美好人生追求，让他们都开心，你在为难自己，把职业调整。。。你真的很棒！像做过社会工作者一样，你给出来自己四个策略，为老师的及时肯定和看见，案主的心情稳定下来，我在内心此时此刻特别的佩服韦老师。
内心建设分自我建设，人生建设，家庭建设，可以做点事情让我们更好，不能同时打两场战争，结束两个战争，有先后考量，先把夫妻过好，照顾好孩子。。一起住过不好，也是对父母的伤害，短暂的隔离，温柔的坚持。。真心交流说清楚，时不时让他为你做些事情，不要什么都管，反而会增加情感。。。不能搞的更近的话，先不去改变，内心有了变化，慢慢外在会改变。。。暂时不行，你一团火硬扑过去，却把冰吓一跳。听到我也很有感触，原来人的关系不是飞蛾扑火般惨烈，而是恰当远近疏离心灵舒服的前兆。
韦老师说，内心变化了，行为就会变化，从里到外，妈妈能感受得到女儿的变化。我坚定的相信米也会好！听到这里我想起在我埋头学习心理学一段日子，默默的学习，但姐姐们再看到我会说我变了！老师的督导很中听，很实用，我的心里也跟着开阔了很多。
第二个督导是职业发展，韦老师语重心长的说，专业不能有玩的态度，一开始就当做养家糊口的职业，目标性强，作为分校可一一与学员访谈，了解大家学的程度，今年怎么学，然后制定计划，带着大家一块去做，就能克服了不专业的自卑感，教他们自己打枪，每人因地制宜。韦老师掏心掏肺做为策划者，老师，组织者写计划书，鼓动让所有人都参与进来，尊重诉求，不是自己认为的她们要学什么，小渡提出的问题，要实现的目标就是你的目标，合理的就想办法运用各资源满足他。观摩者不能在私下找案主题建议，韦老师督导一针见血，令人瞬间清晰。
韦校长最后布置作业，要求不说案主，通过对花，让我感受到了什么，去分享自己的体会，不要挂羊头卖狗肉，谈自己专业 上，感受上对自己人生又那些体会。怕还做，叫勇敢！
生活需要过好自己的日子，生活需要提炼自己，不断翻新价值。每天学点心理学，让人生更通透洒脱。
以下是学员们听课感悟，我也爱不释手，欢喜记下∶分层次解决问题，边听要有记录，确认陈述，再去解决，文化层面看问题；自身成长，温柔而坚定，作为组织者和服务者不是作为老师；被督导链接情感，不是我看看的状态，是直接进入的状态∶每次听督导都有新的视角，我相信被督导者会更深刻；只要你不愿意被干扰，就没有人干扰到你，可以用策略让干扰者感觉到无力，自动退出干扰状态；分校成立，带领大家学习成长，提供交流平台去做事；摆正位置，从看起来复杂的关系中抽离出来，拉升格局做好自己，周边关系就归位了；调动大家积极性，鼓励全体参与，事前沟通，据学员需求共同协商，做好计划按计划组织实施，做好组织者，事后做好落实者，在成事中增强自信；分校带领者作为组织者和服务者，科学合理指定活动计划，让学员们参与进来，满足大家需求，让她们有发展有收获，树立为人民服务的理念，我们分校及学员才能快速成长，有目标有层次成长，学员需求就是我们努力的方向，身份明晰，组织者+服务者，激发学员积极性一起事上炼。
