有教育家说：教育就如同洪钟，洪钟自身不会发声，可是你一旦撞击它，它就会发声了。
如果你懂得通过发问来开发孩子的内在资源，孩子的内在资源就变活了。每一次的发问，就如撞击洪钟，孩子的思考焦点就会聚焦在你所发的问句当中，孩子内在的资源就会被启动。
比如你问孩子：“你的理想是什么啊？”孩子本来没想理想的事，可是被你问多了，孩子也慢慢开始想了。
若不懂得的发问，或乱发问，那么孩子的成长，就很容易被拉入深沟了。
比如：“你怎么那么笨啊”。本来孩子没有想到是自己笨的，结果一问，孩子就联想起那些笨笨的故事与自己有关了，也慢慢开始怀疑自己是笨的了。
再如：“你怎么那么让人讨厌呢”。孩子慢慢也觉得自己在人群当中不受欢迎，以后在人际交往当中，产生了自设的障碍。
发问得当，孩子的某些资源就被打开了，发问不得当，那某些不良的特质就被无意中养成了。善用正确的发问，最简单的就是想到正面的事情就可以发问，想到负面的事情最好不要发问。
