我儿子14岁，成绩目前在班里的中上等，在排名5-8名次左右摇摆。看到儿子成绩排名的同时，我更多的也看到了孩子的状态，他在其中付出的思考和努力，以及他的思想。

儿子是一个内在特别丰盛的阳光少年。爱好漫画，他画的画摞起来都已经有几尺高了。他是篮球俱乐部的中锋。

他还特别喜欢音乐，每天都在家里弹奏吉他唱一首。春节前，他参加演出，是所有选手里唯一的原创歌手。现在，他的原创歌曲累计有十五六首，歌词都是他自己内心的表达。

他还开始了自己的写作，在QQ阅读上正在发表两篇玄幻的长篇小说。

如果定义我与儿子之间的关系，我希望的不是他听话，懂事。而是我们能够相互欣赏，相互尊重，相互用适当的方式来表达我们对彼此的爱。

说这些不是为炫耀，而是跟大家分享三点：

第一、作为父母，如何真心地欣赏你的孩子？

第二、认真学习不是对孩子唯一的评价标准。

第三、更多维度地欣赏孩子。

曾经，我是个和孩子斗智斗勇的妈妈。

所谓斗志就是用很多的套路去套路孩子。但孩子没我们想象的那么傻的，两次下来你就会发现那些套路就不管用了。

于是，我们就开始斗勇。所谓的斗勇，那就是吼叫威胁，甚至暴打的方式，让孩子害怕，最终不得不屈服、听话。

但这种斗智斗勇并不能让孩子爱上学习，而是激起了孩子更强大的斗志和智慧来和我们对抗到底。

教了5遍，孩子还是学不会，是什么原因？是谁的错？

先看看两个关于大脑的科学，我们再一起来重新思考这个问题的答案。

脑科学从生物进化的角度对大脑进行的研究。人的大脑有三个部分：本能脑、情绪脑和视觉脑。

接下来，我们看看这三个部分，分别有什么特点。

上图右边人脑黑色部分。是人脑非常古老的系统，叫做本能脑系统，也叫爬行脑。

这是人类从古老的恐龙时代就遗传下来的，这部分脑会保护我们不受危险的侵害，是我们最原始的，保护身体安全的脑系统。

感到安全受威胁，这部分脑系统会本能地启动，有三种反应：

1.自我保护，进入战斗状态。

2.感觉打不过，本能地逃跑。

3.吓傻了，蒙圈僵住了，无法思考。

上图右边，包裹住本能脑周围的红色部分，是情绪脑，也叫哺乳动物脑。

这是动物进化到哺乳动物的时候开始形成的。哺乳动物的交流是靠语音语调的，比如嚎叫。

这部分脑是关于情绪、尊重和信任，对语音语调比较敏感，通过语音语调来判断，是否得到了尊重和信任。

它是人的情绪按钮，当它感受到尊重和信任的时候，你就会进入积极的情绪。当它感受没有得到尊重和信任的时候呢，你就会进入负面的情绪。

六岁以下儿童的情绪脑，和哺乳动物有98%的相似度。所以，小孩子会像小狗一样，情绪来得快，走得也快，刚刚还在哭，哄一哄马上就好了。

但是，成人的脑就不一样了，不是那么好哄了。

上图右边，围绕着情绪脑系统的蓝色部分，是一个巨大的大脑皮层。

这是我们人类独有的大脑系统，是新发展出来的。相对于本能脑和情绪脑，这部分系统只有300万年的成长史，特别年轻。

这部分大脑系统非常的复杂。神经元数量多如繁星，功能强大。它可以创建画面，能看见不存在的画面，这就是我们人类的想象功能。

视觉脑系统，喜欢色彩画面和开放式的问题。所有的学习都是在这部分脑里发生的，他必须在轻松的状态下才能够工作。

孩子每一次对于开放式问题的思考，都会促进大脑神经元的生长，让大脑进入的就是生长机制，是真正的在发生学习，让大脑发育生长。

而且，视觉脑无法区分执行关于“不”的指令，例如：你不要想象红色的大象，我给你10万块。

三脑原理总结：

1.本能脑，关于生存和安全的，是本能的反应，有战斗、逃跑、僵住三种反应。

2.情绪脑，对语音语调比较敏感，是情绪的开关。

3.视觉脑，关于创造的。喜欢画面和色彩，在轻松的状态下对开放式的问题开启思考，和学习成长有关。

当情绪感受不好时，情绪脑会很自动地关闭我们的视觉脑，这时候人无法很好地学习。

当感受到不被尊重和信任时，情绪脑会向下连接我们的本能脑系统，启动了本能脑的保护机制来保护自己。这是时候，大脑就只做三件事情：战斗、逃避和僵住。如果是孩子，这时候是不会学习的。

所以，不是孩子笨，也不是孩子不用功。而很可能是父母用错了方法，让孩子的情绪脑感受到威胁，关闭了学习要用到的视觉脑，启动了自我保护的本能脑：和你斗智斗勇，斗不过我就逃避，或者直接蒙圈僵住。因此，你讲五遍，他也学不会。

我们看看，另一个关于大脑的研究成果。

上图是人在阅读、听、回忆和教别人，这四种学习方式时的大脑扫描图。黄色的区域就是大脑被激活的区域，很明显，教别人是最能激活大脑的学习方式。

真正激发孩子大脑的，让做一个分享者，去教别人。当他用自己的语言把它理解的知识讲出来。这种状态，让孩子对知识的记忆是更全面，更深刻的。

支持孩子高效学习的小妙招

第一、父母在辅导作业时，声音亲和，创造轻松的学习氛围。这样有利于开启视觉脑，开启学习。做到这一点，父母需要学习。

第二、在辅导孩子学习时，多问开放式的问题。成年人特别喜欢地问封闭式问题。封闭式问题是不能够打开思考空间的。

只有开放式问题，才会让孩子更多的思考，促进神经元的生长，让孩子变得越来越聪明。

第三、多激发孩子想象成功的画面，激发学习的热情和动力。比如说：宝贝儿，想象一下，如果明天你的作业又整洁又全部都对，老师会怎么表扬你的进步呀？

第四、让孩子当小老师，让分享出来教父母。父母当学生的时候，就要有学生样，尊重孩子，认真听讲。

还可以在家里刻意留出辩论的空间。孩子和你有不同意见的时候，可以公平地给各自五分钟的时间，来阐述一下观点，说服对方。这能够促进大脑发育，又锻炼了演讲能力。前提是：尊重和平等。

如果说，父母有四个层次，你是哪个层次？

你希望自己是哪个层次？

你孩子希望你在哪个层次？

你愿意付出多少，让自己去到哪个层次？

如果，你愿意为孩子付出时间、学习和改变。不妨学习一下：

            《如何打造孩子学习力》

  ——以上内容，来自Nancy  Zou分享

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