节后综合症

不知为什么,今天觉得特别累,即使中午有休息一个小时左右,但整个人都是很疲惫。也许是节后综合症,休息五天之后,一上班就是早出晚归的六节课,确实有点累。所以放学回家的路上我都觉得特别困,特别想睡觉。

记得前两天睡前打卡,突然一时不知道写什么内容,女儿开玩笑地说:“那就赶紧放假结束,早点上课,你班上那些哥哥姐姐天天闹些事情,你就每天有内容可以写了。”

想想好像确实是这么回事,每天班上各路神兽总要折磨一些事情,光是我每天记录我和他们斗智斗勇的点点滴滴,每天可能都可以写上千字。我不记得在哪里见过这样一句话:“差生是来承全老师的”。最近好像这句话越来越有道理。

上午课间操时间,我叫学生去把昨日在QQ群里自愿接龙的几个学生来办公室,我要提醒他们具体做卫生和搬水的时间。没想到”戏精”小杭就在办公室门口对同学大喊我名字,说xx叫你去办公室。这孩子一点礼貌都没有,被我叫进办公室批评教育一顿,偶尔在班上叫我名字也就算了,在人来人往的年段班主任办公室门,对着来来往往的别班学生大喊我名字,而且还毫无愧疚感,让我很生气。虽然小小惩罚必不可少,但另一方面也说明这孩子没大没小的习惯了,他爸他妈根本管不到他。

下午三点本来节前约好了小J的爸爸来学校的,但是下午第二节因为段长有事,临时与我的课对调了一下。小J的爸爸到三点半多才打电话给我,正好也快下课。这孩子爸爸上个学期开家长会也没有来,后来让他抽空单独来面谈一下,也一直不来。上个月开家长会,他也说在外地出差,没空回来。我再次约他节后务必来学校一趟,因为小中考在即,这孩子需要家长配合想想办法抓一抓背测。这一次这孩子终于来了,孩子告诉我有一个多月没见到他爸,这也是一个可怜的娃,从小父母离异,一直跟年迈的爷爷奶奶生活,奶奶只管他的吃喝,平时很少沟通,导致孩子平时也是沉默寡言,很少与他人讲话。每次我问他一句,他都是很久才小声地回一句。我让孩子当着我的面,有什么困难向他爸爸提出来,他也只是面无表情地不吭声。后来因为我赶着要上第三节,简单地交待他爸给孩子想个办法,抓一抓基础,争取地理生物能及格,各科稍微进步一点也很好。他爸答应晚上再与孩子详谈一下!

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