贺变丽 焦点解决中级十期 坚持分享第484天 2019—10—9
“幸福屋读书社团”第三期活动由卢俊阁老师主持，我们共读了《第56号教室的奇迹》自序部分——教室里的火，接着每人读自己认为感触比较深的段落并进行了分享。
我们每人读了自己喜欢的段落，并分享了自己的所悟所感。
我感触比较深的句子是：作为老师，只需要尽一切努力帮助孩子们进步。或许不一定做得很好，但起码我努力过了。我决心要用“头发着了火的”（也不知的忘我）态度，全心全意地投入到教育工作中去。雷夫老师之所以成为全球最佳教师，是因为他对孩子们的爱和忘我的工作态度，全身心地去做教育。
我们还分享到不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径 。
书中有一个故事，说的是一位爸爸，他有一个1967年红袜队全体队员签名的球，他视如珍宝。有一次儿子拿来玩，他警告儿子绝对不能拿签名的球来玩，孩子问理由时，他说因为上面写满了字。过了几天，儿子把上面的字都涂掉了，又来找爸爸玩这个球，当时，爸爸气得想打儿子，但他转念一想，儿子根本没有做错事，是因为他并没有给儿子说清楚缘由，对儿子来说，这些队员的签名毫无意义。爸爸正是站在了孩子的角度去看问题，才理解了孩子，这个故事也给了我们很多启示。
在读书的过程中，我们也联想到自己对孩子的教育，我们对待自己的孩子，有时过于急功近利。我们是凡夫俗子，孩子也是如此，不优秀是正常的，对待不优秀的孩子，不要去伤害他，学会接纳我们孩子的不完美。家长或老师对待孩子的做法多半出自于“为达目的，不择手段”的心态，这样会伤害到孩子。有时我们没有认识到自己的错误，虽然有的方法有效，但过于简单和粗暴，对孩子人格的建立、道德观的培养帮助甚微。
正如赵老师所说，我们读的这本书是有血有肉的，每段都是有价值的。通过共读和分享，我们收获很多，感谢每位伙伴的精彩分享！
