本文首发于公众号《穷产阶级育儿记》，欢迎大家关注，一起交流育儿经验。
上一篇文章，我用了很长的篇幅，给大家强调了英语启蒙中最核心的观点：
大量有效的输入，是孩子英语启蒙的唯一正确方法！
今天跟大家探讨英语启蒙的路径和具体操作方法。
先给大家看一段文字：
这个算国内比较靠前的育儿公众号了，平时看这个号的文章，感觉有很多不专业和过度包装的地方。但是她这篇关于英语启蒙的文章，看完真的是让人生气了。
“拿着布书，跟她说英语单词……what's this?”
——所有英语启蒙的书，都不建议直接教单词，并明确要求杜绝抽查单词！
“一岁半的时候，给她看《马达加斯加》，看一个小时以内”
1. 美国儿科学会明确指出，18个月以内的孩子不建议看电视，会给孩子的认知带来混乱，因为他们还不能分清电视和现实的区别。而她竟然让孩子一看就是一个小时？？
2. 这些动画长片，词句复杂得很，语速快得很，节奏紧凑得很，真的适合启蒙吗？
3. 南加州大学语言学专家Stephen Krashen教授（他曾是美国双语教育协会委员）指出，可理解的输入是语言习得的必要条件——简单来说，如果让孩子单纯地听或者看英语节目（没有互动，没有交流），那么，孩子听到的就像是噪音一样，毫无效果。
所以，请问这位妈妈，你真的懂英语启蒙吗？
两个困惑
我估计很多妈妈会困惑于这两个问题：
A. 孩子这么小，启蒙有用吗？
B. 孩子还不会说话就开始英文启蒙，会不会让孩子混淆母语？
对于问题A，华盛顿大学脑科学和语言习得专家Patricia Kuhl的实验结果非常明确地指出3点：
1. 7岁前是学习新语言的关键期，过了这个阶段，学习能力迅速下降。
2. 6-8个月以前的婴儿，能识别所有语言的所有发音。但是，到了10-12个月的时候，就会出现显著的区别：他们只会识别自己生活中的那种语言的发音；
3. 在6个月到12个月这段时间里，如果我们对孩子输入一种新语言，他对新语言语音的识别能力，就会像身处母语环境的孩子一样好！（实验里，研究人员仅仅是给孩子上了12节课）
上面的第2和第3点明确告诉我们，一岁以内对宝宝进行英语启蒙是需要并且迫切的。
针对问题B，已经有研究证实，从小接触两种语言的孩子，“他们的大脑就像有独立的区域去分辨这两种不同的语言”，并不会给孩子学习语言造成困惑。
反而是，由于要处理两种语言，在双语环境长大的孩子，除开在低龄的时候词汇量比不上单语的孩子（但是到了小学高年级后，就没有任何区别了），双语儿童的大脑发育更加好：一项调查结果显示，双语儿童的IQ更加高。
启蒙总路线
第一阶段：0-1岁刺激语音意识（童谣、儿歌）；
第二阶段：2-3岁培养辩音能力（绘本、动画片）；
第三阶段：4岁以上开展分级阅读（各种分级阅读书籍）；
注意一：上面并不是严格的年龄区分，一切都以宝宝能够接受为原则；
注意二：启蒙晚了的宝宝，也是按照这个步骤来，不过可以根据孩子的兴趣和进度，适当调整快慢。
第一阶段：0-1岁刺激语音意识
我们要在这个关键期，给孩子优质的英文语音输入，以刺激孩子对英语语音的敏感性。
这个阶段最有用的工具是：英文儿歌、童谣。
就像我们从小就会唱《拔萝卜》、《小兔子乖乖》，会念“小老鼠上灯台”、“两只小蜜蜂”一样，国外的小朋友也是从小听着英文儿歌、童谣长大的。童谣儿歌一般都朗朗上口，旋律优美，并且还有很重要的特点：简短、押韵、重复，节奏明快。
所以儿歌童谣自然而然是宝宝英语启蒙的第一选择啦！
所有资源都推荐购买带点读笔的版本！
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很多资源都会配套CD光盘或者mp3，但是现在家里有CD机的人少之又少了吧？如果要开电脑来播放，一来操作挺啰嗦，弄来弄去；二来孩子看到电脑，没准又会分心，所以十分不推荐使用光盘！
推荐一：童谣集《我的第一本鹅妈妈童谣》
这本童谣是从流传了几百年的英国童谣集《鹅妈妈》里精选一部分出来。在英国，几乎所有小朋友都能诵读几十首里面的童谣。
另外说一句，台湾知名英语启蒙老师廖彩杏推荐的100本亲子共读绘本里，第一本就是这本鹅妈妈。
推荐购买毛毛虫点读的版本，此点读笔还有很多资源，音质挺好（此处没有广告费）。
推荐二：儿歌集《Wee Sing》
这家的儿歌集在美国超具人气，已经风靡超过40年。他们出版了CD和DVD，画面虽然陈旧一些，但是音质优美，尤其是视频里的演员表情丰富，场景有趣，极力推荐！
但是！引进到国内的Wee sing，没有配套视频，只有音频，而配套的书是这样的：
这……简直就是90年代的歌书啊，估计宝宝们提起兴趣都很困难，只能靠父母发挥表演天分了。
有一个好消息，还有一个坏消息。
好消息是，Wee sing的出版社已经把大部分视频上传到Youtube免费供大家浏览！（太小的宝宝就别看了）：
坏消息是……你们懂的，需要梯子才能上这个网站，赶紧让孩子的爸爸想办法吧！
推荐三：《语感启蒙·经典儿歌图画书》
这套书在国内还是挺有人气的，由外研社从英国引进，里面的歌相当不错，也有部分内容适合2岁以后。
同样，这本书有一部分已经在YouTube上免费公开，音质很优美。大家想办法去听吧！
说到这里，穷妈我不得不吐槽几句国内的视频网站。资源稀少，随便点开一个几分钟的视频，首先跳出来的是75秒的广告，然后才是质量低下，画质惨不忍睹的资源。
反观YouTube上，有很多关注数超过千万的专业儿歌频道，动画全部原创，画质清晰，编曲优美，虽然有广告，但是几秒钟后可以跳过，对比实在太强烈了！
穷产阶级Tips1：不要贪大求全，手里有什么书、有什么资源，就先把这些资源最大程度地唱给孩子听，最大努力地吸引宝宝的兴趣，跟着你摇头晃脑；
穷产阶级Tips2：精听与泛听要区分，每周有两三首精听的歌谣，反复跟孩子互动，唱给孩子听，这才是真正“入脑”的启蒙；
穷产阶级Tips3：不要用这些歌谣做背景音乐来给宝宝“磨耳朵”，毫无效果的（好像我说过很多次了）；
穷产阶级Tips4：教育慢就是快，快就是慢。千万不要急于求成，急于见效。这个大量输入的阶段，不是以一个月两个月为期限，更加不是一周两周就能见到效果。这里面需要持之以恒、一年半载的投入；
穷产阶级Tips5：网上有很多别人分享的资源，经济条件有所限制的小伙伴，可以上网找找，省点钱（有条件还是要支持正版）。
好了，启蒙第一阶段基本就讲完了，简而言之就是：
给宝宝输入纯正的英语，刺激语音意识。
我们下次继续聊启蒙的第二阶段，欢迎大家文末交流。
