今天我家请客过年，说是我家，其实是姐姐家，因为父亲去世已25年，母亲住在姐姐家，说是回家其实也就是回姐姐家。
几年前，姐姐家在市里买了碧桂园的连体别墅，院子很大，种了很多果树和鲜花，后院还种了些菜，前院设有篮球架和秋千，还有沙滩桌和沙滩椅。今天姐姐家把乡下的叔叔婶婶们请来一起团年。饭后，大家各得其乐，此时的我正坐在秋千旁边的沙滩椅上和一位堂叔聊天。堂叔不打牌，所以屋内两桌麻将咔咔的响着对他却没有一点吸引力，但他也没有其他的兴趣爱好，正对看书写文章有兴趣的我，正想找个机会和这位退休小学及初中语文老师交流交流，说不定写作可以让他的晚年生活充实而有趣。
当我掏出季羡林的《清华园日记》正准备看的时候，他走了过来。我心里很是高兴，因为机会来了。还有一点，这位堂叔长得和父亲最像，而且都是老师，和他一起在姐姐的前院聊天，我想像着如果父亲还在，我们也是这么坐着，喝着茶，像小时候一样上下五千年的瞎侃，旁边的茶花肯定悄悄地绽放着，拼命的支起耳朵也想听个明白。姐姐在父亲坟前也种了几株茶花，现在应该也正是要盛开的时候。
堂叔拿过我手中的书，掏出老花镜看了看，一边问我谁写的，我说季羡林，令我吃惊的是：他好像并不知道季羡林是谁。我于是补了一句：一位国学大师。接着堂叔感慨：我这辈子啊，都没有看完过一本这么厚的书。我哑然。想想堂叔已经退休十余年，加上乡村教学和城市教学本就有着天壤之别。我不禁觉得自己之前的想法太不切实际。于是放弃了谈话的初衷。但还是忍不住跟他分享了《向老师，谢谢您!》这篇文章，堂叔带着老花镜看着，一边用手悄悄的擦掉眼角的泪水。是什么触动了这位乡村老教师的心？他说：这篇文章含有小学教育的导向，乡村和城市差别其实很大，乡村家长中能够看出问题的很少，家长能够写出这样文章的几乎没有。无独有偶，晚上，在镇上初中教数学的堂姐感慨说：班上没几个孩子是真正读书的。
想想女儿学校的孩子们，一个孩子背后是一个家庭的支撑啊，父母高学历，给孩子最好的教育资源，生活即学习，生活中点点滴滴都倾注着对孩子的教育。寒门再难出贵子，我仿佛窥得了一二。
