️<我与孩子们的故事>珍藏在我心中的感动。
今天，想和大家分享一个周日大语文课上的小片段。它无关知识，却关于我们如何共同呵护孩子那颗敏感而珍贵自尊。
上周日上午的大语文课上，一个小插曲悄然发生。一位三年级的小女生，在专心听讲时，身体微微前倾，不小心凳子坐偏，“咚”的一声轻响，她跌坐在了地上。
那一刻，教室里安静了一秒，随即有几声童稚的笑声响起。小姑娘的脸瞬间红了，她有些慌乱地想立刻站起来，眼神里写满了窘迫。我连忙伸出手轻声问：“没事吧？”快起来。
然后，我转向所有孩子，也包括她，自然而然把自己跟孩子拉到了同一位置，讲起了自己的“糗事”：
“老师前两天也不小心坐了个‘屁股蹲儿’呢！”孩子们的眼睛一下子亮了。“老师，你不觉得尴尬吗？”他们好奇地问。
“不觉得呀，”我笑着说，“老师拍拍屁股上灰尘就起来了。其实你会发现，真正爬起来之后，根本没有人会一直记得或在意这件事。”
看到他们越来越感兴趣，我又分享了自己更“久远”的糗事：“老师小时候放学，想抄近路回家，从一个土坑穿过去，结果土太松，整个人‘咕噜咕噜’滚了下去，满身是土。坑边也有同学在笑……你们猜老师怎么着？”
“怎么办？”孩子们迫不及待地等我回答。
“老师脸皮‘厚’呀！”我笑着拍拍自己，“我就站起来，拍拍身上的土，像没事人一样走了。因为我知道，不管是别人还是自己不小心摔了一跤，都不是什么大不了的事。我们不要笑别人，因为谁都有不小心的时候；我们自己如果摔了，也拍拍土，轻松一点，不用太在意。”
说完这些，我再看向那个小女孩。她脸上的红晕已经褪去，取而代之的是一个全然放松的、明亮的笑容。教室里的气氛也重新变得温暖而平和。
下课后，我的心里充满了平静的欣慰。我欣慰于尴尬能被我的糗事化解，更欣慰于，或许就在那几分钟里，一颗小小的种子被埋下了：关于如何面对小小的挫折，关于善意，关于不必过于在意外界眼光的坦然。
我始终相信，教育不仅是知识的传递，更是人文素养培育与心灵的启迪。教培行业，是一份“积累福报”的职业，其最大的荣幸，莫过于能真正“看见”孩子，并在某个瞬间，成为他们成长路上的一束微光，带去一点温暖和力量。
这份信念，也来自于孩子们给予我的无数次感动。直到今天，我还珍藏着一篇六年级孩子写给我的作文。虽然作文中有些语句还有待于修改，但是丝毫不影响孩子字里行间传递的那份真情实感！
️能被学生这样记挂和书写，是特别感动又值得珍藏的温暖！能看出老师在他成长中留下了印记。每当重读那些真挚的字句，我都感到无比幸福与值得——我们付出的爱、善良、和真诚，孩子们都感受得到，并以他们最纯真的方式，给予了我们最丰厚的回馈。
没想到我一句不经意的话，能被孩子记在心里……
正是这些瞬间，让这份职业充满了意义。
️能成为孩子成长路上的一盏小灯，是老师的荣幸！
