党课教育作为党员教育的重要抓手，是强化党员理想信念、提升党性修养的关键所在。各级党组织要贯彻落实新一轮全国党员培训工作规划，以丰富的教育内容、创新的教育形式，使之成为党员成长进步的“加油站”、推动事业发展的“动力源”，让党课成为党员成长的精神养分和行动指南。
党课教育在内容上当有“原味”。党课教育要想走深，关键在于精准把握党员的学习需求。不同领域、不同年龄、不同岗位的党员，在理论基础、知识储备和实践经验上存在差异，对党课内容的需求也各不相同。要坚持“问需”于党员，深入了解党员的思想动态、知识短板和实践困惑，并针对党员的个性化需求，制定差异化的教育方案，分层分类设置课程内容。坚持党的创新理论在党员教育培训中的首课、主课地位，针对不同领域党员特点，分级分类全员轮训，重点抓好党组织书记、党代表培训，多线路为党员“充电续航”。同时,可以因地制宜,建立“身边榜样资源库”，深度挖掘在重大任务中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员作为“活教材”，激励更多党员投身实践，推动工作创新发展，让党课教育在实践中焕发出新的活力与光彩。
党课教育在形式上当有“新味”。生动的党课，能使听课者的精神和心灵得到一次深入洗礼。党课教育应通过生动鲜活的方式，改变过去“一人一桌、一讲到底”模式，通过模拟基层矛盾调解、突发事件处置等场景，组织党员开展主题研讨、案例分析、角色扮演等活动，在实践演练中提升应对复杂问题的能力,将党的理论转化为党员听得懂、记得住、用得上的思想武器。同时,要利用虚拟现实、增强现实等技术，还原有红色历史场景，营造生动的授课情境，增强学习的代入感和体验感,让党员身临其境地感受革命先辈的奋斗历程，有效引导广大党员当先锋、作表率。
党课教育在效果上当有“实味”。党课教育的最终目的，是将学习成果转化为推动工作、服务群众的实际成效。新时代的“硬本领”，需在乡村振兴的“田间地头”锤炼，在科技创新的“前沿阵地”磨砺，在深化改革的“深水区”检验。要鼓励党员将党课学习成果与岗位职责相结合，并观察党员在岗位履职、志愿服务、攻坚克难等工作中的表现，检验党课学习成果是否转化为服务群众、推动发展的实际能力。要建立长效反馈机制,强化思想动态跟踪,了解党员对党的理论认知是否深化、理想信念是否坚定,针对薄弱环节优化党课内容与形式，形成“检验—反馈—改进”闭环，持续提升党课教育的针对性和实效性。跟踪挖掘在实践中涌现出的先进典型和优秀案例，营造比学赶超的良好氛围，激励更多党员投身实践，让党课教育在实践中焕发出新的活力与光彩。
