随笔181:

《我想把我的时间还给学生》备课，改作业，关注学生，和家长沟通。参加工作以来，这几件事，几乎成了工作的重要组成部分。不知什么时候开始，工作中多了一项加班。而加班又是与上课无关。虽说都是力所能及的事，但是却占去了教学的一部分时间。有时人在教室，心里突然会想着那件事做好了没有，或者有件事给忘了，下课要赶紧去做。课堂效率虽说没有影响多少，但是也没有提高多少。每天早上，当我走近教室，看到孩子们在朗读的情景，有时都会沉醉在孩子的读书声中，感觉那是校园里早晨最美的风景。当领着孩子们走近新的学习内容时，也会和孩子们跟随课堂内容而动容。办公室和我参加工作时间长短差不多的姐妹说，发现自己越来越喜欢上课了。其实，我也有同感。课堂虽不是教师价值的全部体现，但确实教师心灵和孩子心灵的真正传递，那种带领孩子们在知识海洋中遨游的心境和愉悦，不真正投入进来是没有办法体会的。也许正是因为有了这样的心境，我不想耽误我的孩子们一节课，尽量把其他的工作在晚上加班完成。有的同事说，回家是休息的，坚决不把学校完不成的工作带到家里完成。其实，这是最正确的想法。但是，当你身在其中，又想上课两不耽误时，其他的工作好像除了晚上加班，有没有其他的办法。此刻，我突然想做一个单纯的授课老师，全身心的投入我的课堂，没有干扰，只有备课，授课，批改作业.......