最近有一阵子没有写育儿手记了，因为抓灵感是个靠运气的活儿，头脑中灵光乍现的时候，往往是没有办法记录下来的时刻，等有了时间，灵感也不见了。觉察这样的状态的背后，是自我空间的一步步缩小以及独处静思的捉襟见肘。痛苦焦虑的时候，思考往往比较多，头脑生出来的成品也多。而成品少的时候，也许反而是焦虑到了极致的时候。物极必反。这世上任何一件事物都不是越极致越好，而是达到一个平衡才最和谐。
考试成绩是什么？
在某些家长的眼里，它是：
用来和同龄孩子比较的工具，
用来收拾孩子的理由，
用来贬低孩子从而促进孩子努力学习的武器。
而其实它是：
一个信使，传达信息给家长和孩子，了解孩子对书本知识的掌握到达了什么地步，距离目标还有多少差距。
如果家长能做到：
只是把它看做一个距离100分还有多少差距的数字；
和孩子探讨被扣的分背后的原因；
当孩子考的好的时候，给予孩子鼓励和肯定；当孩子考的不好的时候，提供孩子帮助和支持，而非贬损和控制。
当我这样做了之后，我得到的礼物是：
我的孩子对考试、默写等测试视如寻常作业；
学习兴趣不减当初，自我评价积极；
无论拿了100分还是拿了所谓的低分，孩子的情绪都十分稳定；
在孩子的内心里，无论是怎样的他，都是妈妈心里最欣赏的宝贝。
加油哦！家长们，孩子的学习旅程上，我们需要学习的内容也很多，因为我们会面临很多的挑战和矛盾，有时候，知道哪些是不该做的更重要。
