东北师范大学通化实验学校
关洪艳
2020年，庚子年，中国乃至世界上的每个人都走在抗“疫”的路上，作为一名普通的小学数学教师，我也用我自己的方式在抗“疫”路上，潜心前行。
一、潜心学习，增强自我能力。
1.每周一次的青椒计划，学习使我不断成长，每一次学习之后都认真的反思，记录感受，改善自己的课堂。通过青椒我学会向窦继红老师的“窦”课堂一样，教育要从孩子的本身以及需要出发，适合孩子的才是最好的！通过名阔老师的洋葱数学的分享，我学会了利用微课，让学生预习以及学习网络课堂不太好操作的内容，而且取得了不错的效果。
2.认真听评同校其他老师的课以及其他机构的网络教学，学习教学方法与教学手段，以提高自己课堂的教学效果。
3.通过积极参与教研活动，打开了自己的眼界，并在教研中反思自己的教学并改善自己的教学，在学习中成长。
三、潜心实践，让学生爱上我的数学课堂
我积极的把学习以及自己不断摸索尝试的网上教学方法运用到我的课堂实践中去，比如我会通过课前律动带动孩子们的学习兴趣并锻炼了身体，通过设计有趣的课堂活动来带动学生学习的兴趣并巩固所学知识，并能全员参与，使每一个学生都能参与到课堂中来。利用网络资源，比如微课等来辅助教学，已达到更好的教学效果，开设好玩的数学，来提高学生学习的积极性。就这样一步步，使我的网络数学课堂不再枯燥无味，让每一个学生都爱上我的课堂。在看到网络上有在父母案板下上课的小女孩认真学习时，我及时跟同学们分享，让他们珍惜他们现在的学习环境，好好学习。记忆最深刻的一次是我在午间休息时，我看到了刘德华在护士节那天为“白衣天使”所唱的三首歌，我被深深的感动了，所以我就临时在课前与同学们分享了这三首歌。在课堂上我感动得留下了泪水，孩子也很受感动。我觉得在“疫情”之下，每个人都要有一颗感恩的心。即使我不是他们的班主任，我不是语文老师，但是我是一名人民教师，我有责任把这份社会正能量向学生传递，因为我爱我的每一个学生。
三、潜心教好每一个学生
我的作业形式多样，有计算，有说理视频，还有动手操作的数学活动，让孩子们在兴趣中学习数学。认真批改学生的作业并及时反馈，不让任何一个孩子掉队。
线上教学已经进行了三个月了，在这段时间里我学习到了很多，也感悟到了很多。潜心学习，潜心实践，潜心教好每一个学生，潜心做好一名人民教师，是我前行的动力。希望通过我们的每一名一线教师的努力，我们会创造更精彩课堂，成为最美的“逆行者”。
