《季羡林全传》由他的两位弟子编著，讲述了季羡林的一生。从季羡林的成长历程可以看到学习的重要性，就像我们平时说的“知识改变命运”。
季羡林活了九十八岁，近百岁老人整整活了一个世纪，可谓是长寿。也许从年龄来看，生活中超过九十岁的大有人在，但能够像季老那样通古博今的却凤毛麟角。季羡林的出身和我们大多数人一样，出生在一个非常贫穷的农民家庭，这样的家庭，在当年农村估计比比皆是，但却最终能够靠学习改变自己的却少之又少。
就拿当年季羡林三个小伙伴，一个没有上过学只能在农村终老，一个据说后来为了谋生而被土匪打死。而季羡林从六岁开始就由叔父带到省城济南接受教育，从此改变了他的一生。
季羡林高中时学的是文科，对我这学理科的来说对文科没有太多的认知，就在女儿当年选文科还是理科的问题上，从我个人观念上主张选文科，可女儿却喜欢文科。虽然女儿选了文科，但我还是对文科知之甚少，以至于在填报高考志愿时也有些迷茫。但读了《季羡林全传》以及季羡林相关著作后，似乎对文科有了一个全新的认识，从此改变了我原来认为的只有理科才有前途的错误认识。
虽然就目前来看，从大学的专业设置看，理科专业比文科专业要多得多，但文科的重要性一点不比理科差。相反，在对某些问题的分析研究上，文科比理科还具有优势。
谈到文科不得不说到国学。可能说国学有点大，大到我这层次无法说清，所以我所说的只能是一个或某几个方面罢了，不代表高层次上讲的国学。单从季羡林身上我能感受到文化的重要性，特别是东方文化。
季老一直坚持自己的观点，他认为：“21世纪必定是东方文化的世纪。”其实季老的这一观点是对的，他在几十年前提出的观点，现在越来越证明他的观点是正确的。他提倡的“天人合一”的理念，到今天我们已经形成了“绿水青山就是金山银山”的理论。
季老是一位学者，而且研究的领域十分“杂”，有时候还非常偏。大家都知道，季老是学习梵文、巴利文和吐火罗文的，他在佛教领域有很深的研究，单从这点看，我们许多人可能就非常陌生了。但季老却对东方文化博古通今，正是对中华文化上下五千年的综合比较，才让他有了东方文化必将引领世界之信念。
我原来对小语种存有一些偏见，认为学这样的专业没有前途，通过季老的成长经历改变了我的看法。其实无论什么专业，只要在这一个专业领域内学精学强，就没有失败者。之所以我们有这样的偏见，那是因为我们的学识不够，境界不够，功利主义在作祟。
