今天到“小尘老师”公众号后台一看，特别开心，粉丝数居然破5000了。
相比那些关注人数上百万的大号，不足为谈。但看着这个无心插柳而得的后花园有此繁荣景象，小尘老师也有一点小小的成就感。
这个公众号，说是无心插柳，一点也不为过。
2016年8月1号，为了做好教育行走团队的公众号“行走拓宽世界”，我随手注册了一个私人公众号，取名“小尘2016”。用来练习编辑，主要是留存自己的一些读书笔记。
更文断断续续，之后一忙，好长时间没更文。直到去年底，重新推文，公众号更名为“小尘老师”。主要是分享一些育儿文章，指导家长更好地育儿。重启时，关注人数还不到1000。
这次超长假期，“停课不停学”成了主旋律。在乡村，让老师上网课不是很现实，网络直播课极少，但孩子们的学习却不能缺。我把一些优质的微课资源，收集到公号分享。方便老师和家长选择着给孩子使用。
主要是数学、语文和科学同步微课导航。
遇到一些好的资源，也会在公众号上分享。比如各科的教材和教师教学用书。大家只要在公众号后台输入关键词，即可查看或下载。
前几天，有一位老师说，如果微课能分年级查看就好了。听到这个需求，为方便大家更好地学习，小尘老师又把数学微课分不同的年级做了归类。在“小尘老师”公众号的对话框输入“数学汇总”，可以分年级查看。(语文微课也按年级整理好了。输入“语文汇总”也可以分年级查看。)
在公众号后台，经常会收到一些朋友的求助信息，比如大家会求一些资料，还有一些小朋友会问一些作业，我能做到的都会尽量帮忙解决。
公众号就像是一个服务的场所，你足够真诚，就能得到大家的认可。短短一个多月的时间，粉丝数就翻了几番。
我知道这是因为大家能从公号里面找到他们所需要的东西。比如说微课可以助力孩子学习。网络上的微课不少，但我公众号里的微课质量还不错，分享又有连续性。查看起来也方便。所以大家比较喜欢。
几乎每天一篇的亲子沟通或育儿分享，又能从别人的故事或经验上，让家长获得育儿的一些理念，一些解决问题的方法。
有理念，有资源，家长或老师辅导起孩子，更有抓手。不会陷入麻木或恐慌的状态。
公号里面的粉丝以老师或家长为主。从后台的互动信息来看，应该还有一部分孩子。这边有他们所需的东西，所以粉丝的黏性还是比较高的。
尽管每天整理、推送那些微课资源，要耗费一些时间与精力，但想着有人需要，是一件有意义的事，所以做着也挺开心。
你遇到什么问题，或希望找到什么资源？都可以在公众号文章后，或公众号后台留言，还可以私信小尘老师，小尘老师会尽力帮忙。
