做早教老师三年里，学习了很多早教知识，整理了0-6个月婴儿的特征和一些锻炼游戏。
不上早教班也能在家自己早教。
1-2个月婴儿
感官及感知：
眼睛会追踪8-14英尺/25厘米内的移动物体
能注视到距离眼睛25厘米的物体
能注视自己的手
体能发展（大动作、精细动作）：
趴着时，能微微抬头
坐着的时候，可尽力把头撑起来
语言认知：
能发出轻柔的喔啊声
社交：
当人朝他笑或和他讲话时，他会微笑（社交性微笑出现）
3个月婴儿
感官及感知：
眼神交流，眼神能较好的聚焦
对声源作出反应，将头转向声源
体能发展（大运动、精细动作）：
能较好的控制头（大运动）
少数婴儿此时趴着，能通过手臂的支撑抬起上身。（大运动）
可伸手够一个物体（精细动作）
玩手、双手触碰（精细动作）
先天抓握反射-悬挂着可以支撑身体的重量。
语言认知：
对声音作出反应、如发出咯咯声或咕咕声
开始识别家庭成员的面孔
社交：
轻松且自发地微笑
4个月婴儿
体能发展：
能够左右翻滚，从躺变成趴着
用指尖抓住玩具
腿部力量加强，能够承受少许身体重量
可靠坐
语言认知：
喜欢照镜子或对着镜子里的自己微笑
伴随音乐能够平静下来
社交：
挠痒笑，逗乐
发出声音开始社交
5个月婴儿
感官及感知：
能追踪脸上方6英尺范围内的物体，实现移动180度。
体能发展：
能连续翻滚
当身体被拉起、坐立时可较好控制头部。
可伸手够多个物体
无支撑坐立或手做轻微支撑或上身前倾
语言认知：
有5-7秒的记忆力
社交：
当他玩具拿走时，他会不高兴
6个月婴儿
感官及感知：
注视下落物体
体能发展：
能自主坐立
通过借助他人或物体的力量拉起站立
努力尝试抓或触摸够不着的物体
脚能触碰到嘴
能够抓住大环
将积木从一个手里倒到另一个手里
能做出飞机式-俯地挺身的姿势
语言：
吐唾沫
早教游戏推荐：
1、视线追踪游戏
物料：铃铛
方法：拿着铃铛在婴儿上方10厘米处晃动，当孩子眼睛看着物体时，慢慢平行移动铃铛，吸引孩子追踪物体。随后可上下移动。
功效：锻炼视线追踪能力、听力发展。
2、自制秋千
物料：床单
方法：用薄床单铺平，把婴儿轻轻放至中间，两个大人各拿一边，将床单内的孩子轻轻托起，轻柔地摇晃。
功效：锻炼孩子的平衡感，防止晕车。
3、躲猫猫游戏
物料：无
方法：双手合拢盖住婴儿眼睛，然后放开。
功效：婴儿不知物体永恒存在原理，以为看不见了就是永远消失。
4、婴儿被动操
物料：无
方法：轻柔的帮助孩子活动手部和脚步。抚摸足底和手心，将婴儿握紧的双手摸开，并轻触每一个手指。脚部同样。活动各个手部和脚部的关节上下左右。
功效：感统的刺激
5、手臂锻炼
物料：无
方法：4个月以上宝宝，婴儿的手自然的握住家长的大拇指，四指环绕婴儿的手腕处，让孩子用自己的力量坐起。
功效：锻炼手臂
6、趴趴操
物料：毛巾
方法：家长每天固定时间，让婴儿趴着，在婴儿胸前可垫一块薄薄的毛巾。
功效：锻炼四肢力量，为6个月以后爬行做准备。
7、摇摇马
物料：无
方法：4个月以后宝宝，家长面朝上，双脚合拢躺下，弯曲膝盖，让孩子面朝大人坐在家长小脚上，家长上下晃动两腿。
功效：锻炼孩子平衡感
现在家长早教意识越来越强烈，很多家长意识到早教的重要性，不过现在早教班鱼龙混杂，价格昂贵。对于普通的家庭，在家也能自己早教哦。
