疫情期间让网课大火了一把，让家长结结实实、淋漓尽致地体会了一回网课的“美丽”和“邪恶”。对于像我们这种家庭而言，没有多余的人手接送孩子去培训中心上面授课，网课解决了。还有一点就是网课可以根据你的时间制定孩子上课的时间，现在谁家的孩子身上都背负着几节校外培训的课，在时间配合度上，网课优于面授课。
美丽说完了，再来说说邪恶吧，从上网课的第二个星期开始，我就被这个困扰深深地套牢。为什么是第二个星期才被困扰呢？因为第一个星期大家对网课了解有限，家长都守着孩子上课，一个负责看群里的信息，孩子负责看老师发的上课视频，孩子没有刷网页的机会，还没有尝到刷网页的乐趣，第二个星期渐渐摸清网课的规律，家长交给孩子管理，放松了监管，给孩子刷网页的机会。
第一次发现孩子刷网页是在交学校作业的时候，题目也不是很难，怎么全部做错了，原因只有一个：那就是没有听课！上课没在听课再干什么事情呢？打开监控一看，气血上涌，从她身边经过，看到她坐的端端正正，看上去很认真，其实她在网课和网页上切换自如。
黑着脸，手里拿着手机，以强大的气势走到孩子面前，厉声问道：“今天作业怎么都错了？”
孩子一副我不知道的样子看着你，回答道：“我不知道。”
“上课不好好听讲，都干什么去了？”作业做错了还一副事不关己的样子，轻松回答我三个字！恨不得扬起手就是一巴掌！
孩子看到气势汹汹的我，弱弱地说了声：“我没干什么！”
不得了了，还狡辩！明明自己上课期间刷网页了，还跟我说不知道干什么了！好啊！现在连说谎都会了，开始骗人了！盛气凌人地责问到：“你自己干什么不知道啊？！你以为学习给我学啊？！上课不认真你会做作业吗？你要不试试不上学耍一整天的网页有什么收获？你说说，你妈我容易吗？我孩子月子中呢？除了要照顾妹妹之外，还有一天到晚盯着你上课，稍微不盯你，就开始你的表演，网页刷的溜溜哒，你到底在想些什么？是不是不要读书了？不想读书了就回老家去，明天就送你回去，让你好好感受一下地里干农活的感觉！。。。。。。”吧啦吧啦说了好几十分钟。
孩子默不作声，等待我把所有的委屈、不满和抱怨说完，其实从她的眼神可以看出来，灵魂已经出窍，神游在远方，静静地看着我的“表演”。
没听到孩子的回复声，火气更大，现在变成了说什么都听不进去的状态了，看到她的神情就想考考她是否听进去了一句半句，“我刚才说了什么？”
半天过去了，孩子一副不知所措的样子，不知道怎么回答，因为她真的没听进去半个字。
“啪”的一声，一巴掌落在孩子的大腿上，把所有已发生的在脑海里上演，想起以前给孩子报的班比如：英语，钢琴，画画，唱歌，高途等等。孩子应该都没有认真听课，都没有什么效果。花钱不说，都折腾的够呛，越想越气，而且还看到孩子一副无所谓的样子就越想打人。
情绪的“雪球”越滚越大，情绪大爆发。
歇斯底里后跟孩子谈起上课刷网页的事情，孩子也明白自己做错了，应该认真完成学校的学业任务后再空余的时间跟妈妈讨论是否可以刷网页。孩子也说出了她的想法和顾虑：她担心，除了上网课的时候可以接触到电子产品之外，就没有机会接触了，这时候不刷更待何时？每次跟妈妈讨论使用电子产品，她总是处于弱势，没有选择和讨论的权力，只要妈妈允许能玩半个小时的电子产品，不管是否能做到，先答应再说，如果碰带控制不住自己继续玩电子产品的时候，能偷完一次就是走大运了！一次次再找能玩电子产品的机会，跟妈妈玩着“猫抓老鼠”的游戏。
网络跟我们的生活联系越来越紧密，如果家里只要有一天没有网络，浑身上下都不自在，就像手机一样慢慢渗透都人们的生活之中，不让孩子完全去接触网络那也是做不到的，现在孩子10岁了，总是在不经意中会用到网络带来的便捷，而且学校也是在逐步教孩子怎么使用网页。现在的环境已经不是我们十岁的样子了，诱惑孩子的不再是一颗水果糖那么简单，作为家长面临的问题是如何正确引导孩子使用网络这把“双刃剑”。
虽然这次孩子也意识到自己的错误，答应上课不刷网页了，也保证了。但是我知道，这个问题没有从根本上解决，这个症结还存留在孩子的心中。现在还没有合适的办法引导孩子如何控制自己网络的诱惑。诱惑越来越多，也越来越吸引人，每次追剧的时候，也是无法控制自己按下暂停键，更何况对于一个十岁的孩子而言，需要多大的控制力压制这份诱惑？只是电视剧总有剧终的时候，但是网络游戏和网页没有尽头的。发脾气、打骂很容易，但是就失去了与孩子合作的机会，问题只会愈演愈烈，情况越来越严重。
打也打了，骂也骂了，可是问题还是没有得到解决。
道理也讲了，威胁也说了，可是孩子还是在刷网页。
规矩也立了，惩罚也用了，可是孩子还是压制不住网络的诱惑。
寻求着能帮助孩子压制心里“恶魔”的办法，不希望家里除了争吵只剩下冷漠，多次的争吵，把孩子变成了冷漠的人，蔑视的眼神，冷酷的表情，没有温度的语言，越压抑孩子的反抗也大，但是越宠溺孩子目中无人的情况愈演愈烈，打也不是，骂也不是，道理谁都知道，父母觉得孩子不知感恩，孩子觉得父母不理解自己，相互较劲，相互伤害。
