一句话的力量
小坤，一个看上去活泼可爱的孩子，也许是因为小学基础不太好，自升入初中以来，他认真听课的时候很少，作业也常常欠交。
印象最深的是七年级上学期的一星期里，因为某种原因，小坤的妈妈来学校陪读一周。
我发现，那一星期里，小坤的妈妈做得非常好，每天按时到校上课，按时下班，以一个正规学生的标准要求自己。作为一个成年人，不玩手机，不打电话，就这样安安生生地做陪读，这精神难能可贵！
也就是那一周里，小坤上课表现特别好，听课非常认真，只要发现他举手，我就赶紧提问他。他呢，也想让他妈妈看到自己好的一面，回答得很好。那个时候的小坤，是他最帅气的模样。他的妈妈，也因为自己孩子的优秀表现而开心。
而且，那段时间里，小坤的作业也写得非常好。书面干净整洁，字也比较端正。
然而，那个星期过后，小坤的妈妈没有再出现在教室里，而小坤呢，也逐渐变得自由起来。
直到有一天，小坤把他的心里话写在一张纸上装进信封里给我看。
原来，小坤并不是一个什么也不想干的人，而是在小学的时候，因为一件小事，英语老师的一番话让他难过，从此，他不喜欢英语老师，也对英语这门学科产生了逆反心理，甚至不再学习这门学科。
现在到了初中，因为当初所受的打击和落下的功课，想学也学不好了。但是因为我的存在，他愿意只做那些没有技术含量的事情。
可是，做了这样的保证没过多久，他又恢复了以前的样子。不过，最近这段时间，他有了一点进步:不再因为自己不想学习而影响别人，而是自顾自的娱乐消遣。
但是，对一个称职的老师来说，是不能接受学生上课不学习这种情况的。我想了很多办法试图去说服他改变他，但都没有起到多大作用。
如今，我再一次因为他的不学习而头疼。我究竟怎样才能唤起他内心那种想成为好人的愿望呢？
对了，我突然想起他在信中跟我说过的一句话。于是，我就拿他自己的话来将他:“小坤，多年以后加入同学聚会你们能想到我，我会把我印象最深的事情告诉大家。对你而言，老师记得最清楚的是，你说过你愿意去做那些没有技术含量的事情。现在，抄范文是不是没有技术含量?”
嘿，还别说，就这一句话，果然起到了作用!只见小坤拿起手中的笔，开始端端正正地抄写作文范文了!抄完之后，主动开始背诵单词。
这才是他应有的状态!看到他这个样子，我立马拿出口袋里的手机，拍下他认真学习的样子。我要让这个瞬间成为永恒！也希望它成为我以后激励小坤学习的法宝!
苏联教育家苏霍姆林斯基说过，“让每一个孩子抬起头来!”这句话不仅告诉我们要面向全体学生，更意味着教育者对“困难学生”倾注更多的爱心、耐心和信心。由于智力情况、学习基础、家庭教养、个性特征等等因素的差异，学生发展很难绝对均衡同步，往往总有部分学生暂时滞后或掉队。(李镇西《做最好的老师》)
因此，这些学生恰恰是我们更应该团结和帮助的人群。我们要时刻相信每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长！为每一个孩子加油！
小坤，请你永远记住自己说过的这句话，好吗？
