本节课学习有余数除法竖式，意在让学生通过探索有余数除法的计算方法，学会试商。并用学会用竖式计算有余数的除法。对于二年级学生来说难度较大。通过今天的授课，教师们的点评，现做出如下反思。
一、在教学过程中讲解如何用竖式计算整除时，及时出题训练。让学生自己探索有余数除法的竖式，自己尝试列竖式，说一说自己的计算步骤。
二、在讲解除法算式的步骤时，培养学生记笔记的习惯，多读、多记列除法竖式的步骤。
三、在提问环节时，语言要简练一些，引导学生自己来说出计算的过程，遇到问题多停顿一会儿，留给学生思考的时间。
四、注意书写规范，提醒学生书写过程中易错的细节。
五、挑选不同程度的学生上黑板演板，举例出错误的算法和正确的算法，请学生分辨，对知识点进行强化，提高课堂效率。
六、根据不同层次的学生有针对性的布置课后作业，以达到分层教学的目的。
