又到了交作业的时候，我觉得我没有什么可写的了。想一想平时，其实感悟啊、看书啊，也挺多。为什么这一次没有什么想写没有什么可写呢。换句话说，每一次写作都可以是对自己的一次梳理，对自己掌握的知识、技能的归纳和整理，对过去、对省自、对心得的一次清理，那为什么我暂时还无法做到时时梳理自己，进而改变自己呢？
1.没有及时记录
常常是发生了一件小事儿，当下很有感慨，比如和女儿玩耍时，她说的一句话，看书时，产生的一次共鸣，听课的过程中老师的一句点化，当下心中涌现出心流，一直处在感受当中，当时不想记录，过后记录又不及时，再难以找回当时的所思所想,由此，错过了一些可以拿来回顾继续清理的加工材料。
读书时记录笔记也是一个很好的写作材料，可叹读书时眼比手快，觉得记录甚是麻烦，也没有及时作好记录。
2.知识的输理过程并不容易
学到的知识从‘看到‘到‘用到‘，是一个过程。在这个过程里，知识越用越牢固，技能越用越熟练，但这个过程并不轻松。知识点想要成为一个体系，成为知识晶体，最后达到大道至简，要背诵、要应用、要总结、要复盘。达到输出的状态，要求就更高，需要把脑子里一锅粥般的浆糊（混乱的知识点），一点一点地撇开，熬成一粒一粒的米饭（建立联结、脉落清晰的知识体系）。
古典老师说过，一个系统内的熵值，总是向着越来越高、越来越混乱，总之，就是省力气的变化行进，最后达到平衡。拿到梳理知识体系里来说，不梳理其实最好的，平时玩一玩手机，看一看头条，打一打游戏，这样最省力气。而整理和练习，是要投入很多的能量，很多的时间来进行的。
3.难以面对我无能的挫败
更何况在这个梳理过程中，心得的整理还好，应用技术的复盘、技能操作的复盘，会直面自己这里做的不好，那里落下一个步骤，这里没有做好共情， 那里自己连思路都没有找到，这种挫败的体验，内心的失败感经常让我无法继续记录，这样的记录里满满的都是我不够好，我无能、我很差劲的体验及焦虑。所以不愿意再去回看， 整理过了就放之一处，再从没翻看过，甚至整理到一半，就放弃了难以面对。有时候，整理下来，发现自己生活了这么长时间坚持的某些观念、价值观好像变得似是而非、被自己推翻了的时候，那种冲击也让自己难以接受和调和，记录不下去。
这样一篇为什么我没什么可写，也用了我好多天，中间感觉到失败的感受的时候，停下来，感觉能够继续写的时候，才又动笔。
想来，成长没有一蹴而就的事情，即便暂时不能面对一整篇的觉察感悟，勇敢的清理自己，也是可以记录下来一句两句，知道这里有自己的卡点，等到一个人能够安静的、或是有人陪伴着，勇敢地面对，再整理，终究，会一步一步的走到自己想去的地方吧。
