各位亲爱的瑜舍家人们，
最近看到一个闺蜜给才上幼儿园中班的儿子报了很多个学习兴趣班（有英语、画画、小莹星、拼音，学而思，围棋，乐高…），几乎填满了他所有的玩耍时间，她觉得每个都很重要，结果痛定思痛准备舍去乐高，恰恰这个是她儿子最喜欢最有兴趣的…她还说证多防身，别人学的更多不学就落后了…我心里百感交集，有种说不出来的滋味，但毕竟不是我的孩子也不好多说什么。
从我们大人的角度来看，第一，我们究竟要带给我们的孩子什么样的现在和未来？我们大人都不觉得，自己现在的生活是快乐的、满足的，那我们要带给孩子什么样的未来？第二，未来孩子将面临什么样的的环境？大家都有很深的感触，从我们小时候到长大成人，我们周遭的环境有很大的变化。而我们的孩子，他们面临的会远远超出我们这一代人的经验可以理解的范畴。
有篇文章说道：2040年的职业环境应该是怎么样的。第一个从信息时代转向概念时代，比如棋王大战深蓝电脑，就是一个计算机跟一个棋王下了6盘，现在是3比3还在下…若干年前富士康痛定思痛，决定把整个富士康机器人化，这些机器人24小时不眠不休也不会跳槽又不会抱怨，还不会要求涨薪。在过去20年间，在信息时代的很多重要工作，在未来20年会极大程度的被电脑所取代，而到那个时候，所有做这些工作的人都有可能失业。那么现在很多人都趋之若鹜的铁饭碗到那个时候还真的稳定敲不碎吗？如果你没有别的技能，就会非常尴尬。
下一代人，一定不会像我们这代人，追求房子，追求安全感，追求生存，追求赚钱，而是为了追求什么？他们会真真正正的代替我们开始追求幸福，这一辈子我们觉得有点小奢侈的话题。这其实也符合马斯洛的需求层次理论。马斯洛的需要层次分成三个：底层的生存、中间的社交和高层的自我实现。
以前看过一篇文章让我记忆深刻，是说30年后，你的孩子在做什么？
同样的， 我想问，对我们成人来说，你现在认定的真相30年后还是真相吗？你现在认为极其重要的事30年后还重要吗？你现在的执着之情30年后还坚如磐石吗？
给孩子自由，也放过自己。
瑾亲笔
