推掉的四个饭局
有三个饭局是班上家长的，其中两个是同一位家长。
先是请主班老师口头传达的，我听明白了之后直接回绝了。
出校门时看到那位家长正在和主班老师及主班老师的姊妹伙站一起说着话，为避免尴尬，我保持了距离离开。
一会儿家长的信息又来了，我再次委婉谢绝。
两个月之后这位家长又邀请到她家里去，以为是小朋友过生日，问了小朋友也说是，这下不好拒绝了，答应之后才知道不是小朋友生日，正思量怎么操作，家长临时改了时间，我立马借坡下驴说改了的这个时间去不了。
这事就过去了。估计以后不会喊了。
另一位家长邀请去乡下别墅聚餐，再次委婉谢绝。
家长请老师吃饭，模糊了边界，我不喜欢。再则，家长请不请吃饭，我对班上每个孩子都是一样的。
还有一个饭局是主班老师的，言下之意是这个班她管得少，用这顿饭表示感谢，我依旧谢绝。
管理班级是我的份内职责，你管得少是你的失责，你想用饭局抹平，就变了味，况且我也不是在为你工作。当然也不排除这样的人在领导那里邀功。但日常工作有痕迹，家长的眼睛是雪亮的，偷懒耍滑事不大，别坏了自己的风水。从另一个角度来看，还要感谢这样的人的大量留白，我得以有巨大的空间精进我的带班能力和打磨我的课程。
怎样都可以，但在底线以内。
我把书分类了
放假第一天分为了两半，上午窝床上看书，下午满足地整理书架。
正式学会阅读就这两年的时间。买衣服我会犹豫，买化妆品也会犹豫，但买书，我很少犹豫，喜欢的作者，会把ta的作品买完。
把书分成了几类：认知类、写作类、文学类、专业类、大概率不再看类、知识类。
大部分是看完了的，没有看的，我认为是缘分还未到，像之前有不喜欢的一位作者，时隔仅一年，我的认知进步，再去看他，自然融汇贯通醍醐灌顶，连续又买了他的几本书。
又开辟出一个看书的地方，放上垫子，靠枕，小小的空间，像一个飞行器，载着人去到去不了的地方。
以后还会买很多书，那些我错过年龄才知道的好书，买了弥补自己的认知不足，还可以为孩子的成长蓄力，像三毛说的，那么多好书，一辈子根本看不完。
一辈子看不完，就延续到下辈子孩子看吧，这是留给他最好的东西。
