这是今天在简书上读到的文章，讲应该让孩子自己去体验自然后果，而不是家长挡在身前。
什么是自然后果呢？磕了会疼，恼了会怒，委屈了想哭，犯了错得自己承担责任……等等吧，就是让孩子在身心上自己去体验这种感觉。只有感受的多了，他们才能在未来遇到类似的感觉时收方自如，而不是疼的惊慌失措，难过的一蹶不振，懊悔的无法自拔。
这也是解释了生活水平提高，孩子们抗挫折能力反而更差了，越来越多的孩子会出现抑郁。
家长们有时候对于孩子的呵护确实过度了。
如果你从不犯错，说明你重来没有尝试过新事物。——爱因斯坦
现在的教育倾向于考高分，教100分的知识，得90分以下好多人都无法接受。可事实上教500分的知识，哪怕只得了200分，比例低了很多，也远远比学教100分考100分有价值的多。
我们需要的是对知识的求知欲和敬畏感，而不是对分数的满足感，前者促进我们不断学习，后者让我们在得到99分的时候都会感到懊恼，在得到100分的时候沾沾自喜。
成年后真正面对科学研究工作的时候，我们面对的可能是10000000分的知识难点，我们只能是1分、1分的去解决，如果研究中无法接受挫败，那么永远不可能获得成功。
