2017.9.28上午，南山区教育局开展名师沙龙，有幸前往参与学习。
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一开始，陈副局长简单就南山区目前教师发展做了简短会话。主要说了一开始的南山教育就是属于在外招贤，三顾茅庐请人才。对于名师，是支撑.推动作用。名师本身是很重要的，同时要对自己有要求，并且是极具社会价值的培养渠道。目前南山区有八大项目在进行，贯彻落实工匠精神，手把手教学。
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紧接着，银主任讲了，目前名师是要成为更优秀的引路人，要在时间.空间和人文上有造诣。
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将将将！重头戏来了！特请了来自上海的名师汪老师来和我们做示例分析！
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就四方面，名师工作室活动设计与组织实施、如何培养年轻教师、工作室的成果建设、个人专业发现的历程。
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第一方面简短带过，重点放在了第二部分，如何培养年轻教师。
首先是理论学习篇，发现真的资源很重要，名家讲座（教材主编，高考命题组长，大学名教授，中学特级老师，学科刊物主编，各级检验员，科研专家，命题专家和教育信息专家）
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第二块是读书报告分享
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和专家进行全天零距离交流以及海外学习交流。
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有理论也要有实践！
磨课.飞行听课.教学竞赛.命题竞赛.人人开课以及主持人示范课。
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还有社会责任篇和交流辐射篇
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在工作室成果建设，发现汪老师名师基地有记录学员的各种奖项，每两年考核一次，会去关注每个学员。
在个人专业发展历程里
良好的开头，是成功的一半（跟着名师，多实录，多详案）
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沙龙的结尾，银主任下达了近期3个任务
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1.近期会推送书单，要习惯优秀。多阅读，多分享。
2.名师统筹（服务.督促）向市.省推荐名师推荐人。组建，启动工作室.并要准备中期汇报，最好有量表说明。
3.准备建立区级名师工作室120个，不分比例，为优者上，国庆后开启报名，自荐，前期准备多点资料，成功率更高。
以上～就是主要内容啦！
