控制是最坏的教育

       焦仲卿,府衙小吏,娶妻刘兰芝,结婚三载,琴瑟和鸣,膝下无子。寡母厌妇,欲遣于归,仲卿妥协,送妻归家。妻容娇艳,求亲者络绎,兰芝无奈,假意相从,花轿临门,投河自尽,仲卿闻之,自缢南枝。

         今日不唱挽歌,只谈教育。

        在父亲缺位的情况下,焦母既要扮演慈母,又要扮演严父,同时还有更大一个使命,守住家业,延续香火。命运一定会将她锤炼成强者,教养的儿子势必言听计从。不过她并不是蛮不讲理的恶婆婆。

        强势的母亲往往造就一个懦弱的儿子,懦弱的儿子常常无法守护妻子的权利,得不到尊重的母亲必然充满抱怨,不冲孩子发泄怒火,冲谁呢?——孩子,成为家庭不睦的牺牲品!充斥着负面能量的家庭,很难获得幸福。如同悟空被压五指山,唐僧不来,咒语难除。悟空有幸,得到观音点化。

        我们呢?

     父母总是放心不下,时时“小心”,处处“慢着”,喝水要提醒,吃饭要催促,写作业还得陪着,长大后,孩子的工作,婚事……

       控制与被控制,夺去的是独立成长的空间。放手,孩子才能认识自己,发展自己。

       爱他,先爱自己,慢走慢行。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

友情链接更多精彩内容