观察时间:2019.12.20
观察地点:中1班教室和洗手间
观察对象：陈羽、王墨琳
观察教师：中一班王雪
观察实录：
每当吃点心和吃饭之前，孩子们都会先洗手，这已成为必然的习惯。早晨吃点心时，孩子们一组一组轮流到洗手间洗手，可陈羽说：“老师，我手不脏，不用洗的，不信你看。”说着伸出了手。
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面对这么个问题，我没有说话，站在旁边的王墨琳开口了：“细菌是看不到的，吃到肚子里会生病的，吃点心之前一定要洗手的。”
陈羽听到后不好意思的和其他孩子去了洗手间。来到洗手间，王墨琳看到陈羽随意洗手说道:“陈羽，你这样洗不对，老师教过我们洗手法，你看我，要这样洗。”陈羽笑了笑，按照洗手法洗手。
教师反思：
1.让孩子从小养成讲卫生的习惯非常重要，面对陈羽提出的问题：手不脏，不用洗。我想这个问题，对每个孩子来说，都会有明确的答案，所以我采取沉默，目的是把机会留给孩子，使陈羽潜移默化的受到教育。针对这点，在日常生活、主题活动中，我还经常借助故事、游戏等向幼儿传授讲卫生方面的有关知识，让幼儿意识到良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体健康，也是文明礼貌的标志。
2.每个孩子所处环境不同，他的习惯也不同。但是吃饭前要洗手是很重要的，比起教师直接说出来，让其他小朋友告诉他，效果会更好。
3.在平时的学习活动或者游戏过程中，教师可以穿插讲授一些注意卫生的知识，让许杨宇和类似的小朋友都能知道注意卫生的重要性。
