今天上午，我们一行人来到海门市第一实验小学，在小向导的解说和带领下，我们认识了学校的吉祥物―果果，参观并了解了果仁 剧场、 果香园、乐学园、书香园和童话园，了解了学校的布局和校园文化。
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随后我又进班听了两节晨诵课，感受很深。
首先，这节课刷新了我对晨诵的理解。原以为晨诵就是读读，诵诵就好了，根本没有想过多的细节问题。而这两节课都是跟我们的课堂环节一样，从课堂复习导入到新课的传授及拓展延伸 、巩固应用，教师循循善诱，学生积极参与，热情兴奋，课堂效果显著。充分体现了学校的晨诵目标―让20分钟产生效益！
其次，这两节课都从一首师生问候诗歌开始了一天的晨诵，充满了仪式感。
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课堂上通过师生、生生分角色诵读、个体读、领读、小组读、带动作读等多种诵读方式，帮助学生加深对所读内容的理解。诵读内容能结合学生特点，有针对性的选择孩子们感兴趣的童谣、诗歌，师生一起朗读并感受诗歌带给我们的乐趣，促进了师生之间的交流。
美好的一天从晨诵开始，我们要践行新教育，就要认真用心做好晨诵，迎接美好新生活！
