晚上和儿子一起完成作业后，又一起阅读了青蛙和蟾蜍的故事，这两天的阅读都不好意思发了，儿子一边读，一边自己笑的稀里哗啦。青蛙和蟾蜍这两兄弟最近的表现也确实挺搞笑的，先是蟾蜍穿泳装怕见人，到兄弟俩滑雪翻跟斗，再是今晚的蟾蜍买冰淇淋搞得自己成了怪物，一个接一个的故事情节让儿子失控了，边读边笑，毫不快乐呀！
一阵情感释放后，想起儿子还有一个作业没做，是关于母亲节日记的。说实话看到这样的作业我心里真没低，确切的说对孩子没低，我没报多大希望儿子会把它完成。我抱着试探的想法把作业跟儿子说了，儿子没有排斥，但在做作业之前儿子有个要求让我满足他，就是允许他看完手机上的两个小视频。其中一个是关于夏天两个孩子在河边玩掉水里的，这样的视频看看也好，很富有教育意义。这是我看过的，所以知道里面的内容。另一个我没看过，所以在我打开这个之前我是忧郁的，因为网络视频设计的面太广，不凡有少儿不宜的，我抱着赌一把的心打开了另一个，还好只是个搞笑的，我们一起看完之后，该是儿子兑现诚若之时。只见儿子不慌不忙问我写在哪里呢？我想了想说，就用简书写吧，还可以配图。儿子开始和我分析起母亲节的时间以及那天我们都做了什么事？然后便开始了自己的日记，从用拼音输入到手写再到拼音，儿子在两种输入法之间相互更换着，我从心里开始重新审视眼前的这个小同学，原来我的担心是多余的，孩子自有他的想法和办法，只要我相信他就可以。
