在2017.1.17 with JianTong中，仝老师建议我写作，最近对「写作」这件事儿有了更多的理解。
写作，其实是一个总结输出的过程。我们经常会从许多渠道获取许多知识，但是知道了知识后却有了「懂了这么多，却依然过不好这一生的感觉」。
我认为这是因为没有做好从「输入」到「输出」这一步。从「知道」这个知识，到「做到」这个知识，中间还差了「思考理解」和「知行合一」。
知乎上有一个问题「得到，知乎，喜马拉雅这些课程都看了，有进步吗？（https://www.zhihu.com/question/62836474/answer/250359252）」中的一个答案讲的是「未经思考的知识不是知识」。在这个信息可以很方便获取的时代，我们更需要的是「思考」。
一个说法、一个理论、我们知道时很容易。在知乎上浏览，翻一翻朋友圈转发的文章，读一读公众号里的文章。但是这些「知识」就是我们的了吗，不知道其他人怎么样，当我看到一篇写的很好的文章、一本有用的书时候觉得很过瘾，自己知道了很多。但是要给别人讲时，却讲不清楚。等过了几天后，之前看过的东西就全部忘记了，根本想不起来之前具体是看到过什么。这个时候还要骗一下自己，虽然忘记了当时看的什么，但是有些东西是潜移默化的。「当时」知道了肯定对之后还是有用的。不知道自己这番自我安慰有没有道理，但是「给别人讲自己刚刚看过的东西讲不出来」、「看过的东西就忘，并且觉得没有对自己产生影响」这两件事情，还是很令人沮丧。
那么如何改变这件事情呢，我的答案是思考总结和知行合一。
关于思考的重要性，在学生时代就已经很明显了。死记硬背的东西，是不能算真的懂的，只有真正理解一些知识背后的道理，才算是真正的掌握了这个知识。而随着年龄的增长和遇到的事情的复杂度的增加，这个「思考」的习惯，被慢慢的放弃了。不好，现在要捡起来。
而怎么才能做到思考呢，如何判断思考的正确性呢。对于一个数学公式，如何理解、理解的对不对，是有应用题来练习和检验的。能做对这个题目，就是掌握了这个公式，做不对这个题目，那就是没有掌握这个知识点。
那对于现在碰到的各种知识要怎么检验呢，首先要思考，不要做到被动的接收。而辅助思考的最佳方式就是记录。写下来，就知道自己想的是什么，而且写下来的过程也能检验自己思考的过程，发现问题。所以写作总结是很重要的。
要养成的一个习惯是，在平时的阅读过程中，需要勤做笔记，对于一些有启发的点一定要记录下来。然后再结合笔记对知识进行总结思考，巩固和完善自己的认知。
而关于做分享，其实是另一种形式的写作。写给别人看的东西就是分享，而做分享，就是将自己的总结讲出来。分享也有不同规格的分享。把自己刚看到的文章中的观点分享给另外一个人，是一种分享。而把自己总结的知识，做成PPT分享给别人，又是另一种分享。
谈到「知行合一」，这是对知识的理解的更深的层次的实践。我们看《刻意练习》、看《意志力》，然后知道里面讲的知识，并且可能也将里面知识和自己之前的经历对应起来理解思考。但是理解思考后，这2本书对我们的生活还是并没有多大的改变。这是因为我们还差一步，那就是知行合一。只有将知识体现在行动上，才算是「懂」。「道理我都懂，可就是做不到」这种情况，其实应该是「道理我都知道」，而不能算「懂」。
再回到和仝老师的那次聊天中，但是仝老师问我：「你知道是什么体现出人与人的不一样吗？」。我回答的是「思维」，给出这个答案的原因是当时在知乎上刷了很多「什么是穷人思维」类似的问题，发现穷人和富人最大的区别是思维不一样。但是仝老师却说：「不，是习惯」。
当时没太懂，感触体验也不是很深。现在想想， 没有体现在行动上的知识不能说是掌握，没有体现在习惯上的「思维」也不能说有用。
看了《意志力》，但是还是坚持不下去健身，看了《习惯的力量》但是还是整天的打游戏看小说。
这个世界评判人的标准，不是看他知道什么怎么想的，因为别人根本不可能直接的看到我们的内心。别人只能从我们的行为上去反推我们是什么样子的人。
我们也不是我们想是什么样子就是什么样子，而是做成什么样子就是什么样子。
勤思考，多总结，知行合一。
20180310
