记录人：宸汉星—屈宸宇
（注：星火1班秉持着“聚是一团火，散是满天星”班级理念，每位成员都有一个以“星”命名的花名。）
聚是一团火 散是满天星
今天是星期四，是科技周的第四天。在周二的开幕式上，同学们就知道了今天有科技大篷车进校园的活动，所以同学们今天刚到学校就十分兴奋。
一上午的课程很快就过去了，到了第五节的自习课，同学们都回到位置上坐好，周老师为我们讲了下午的一系列安排，除了科技大篷车进校园的活动以外，而且还有一件非常重要的事——中小学生科学素养问卷调查。
老师先讲了科技大篷车的参观流程，本来以为这个活动至少会持续一个小时以上，但听到活动时间只有二十分钟时，心中激动的火焰突然就削减了一半。然后是介绍科学素养问卷调查的流程和注意事项，听到这个问卷调查要占用我们微机课的时间，都十分不情愿。同学们最喜爱的微机课也对我们说了拜拜，所以许多同学下课就在班里吐嘈起来。
但到了下午第一节课，同学们仍然按时到达了微机教室，老师又再次强调了上午说过的注意事项。但等到开始前五分钟，杨钦理同学还是没有管住自己，乱动耳机并把电脑弄死机了，这让老师十分生气，因为不要乱动机房里的东西和界面是再三强调过的，因此，老师也狠狠地批评了他一顿。
因为这件事，老师还专门为我们开了一个小班会。周老师说，好学生都有一个共同优点就是会听讲，能够抓住课堂中的重点，知道什么时候干什么事，听讲时就认真听讲，不干其它事。有些同学下课玩得比谁都嗨，而他的学习成绩比一些课下十分努力的人要好，这是因为他抓住了课堂这个学习的主战场，所以他的学习效率才能达到很高层次。听讲与课堂效率的问题，梁老师与马老师也都强调过，由此可见其重要性了。
那么在现实生活中，我要将这种习惯落实到行动中，抓住课堂，学会听讲，明白可时干何事，不仅对学习有帮助，而且对我们以后的生活有帮助。
