我家孩子上初二了，周三下午在家长群里，看到孩子的英语老师发的最近外研社英语初赛成绩出来了，这次外研社的比赛和21世纪是唯一两个国家承认的英语比赛，学校也非常重视。进入复赛名单有我家孩子，真替孩子高兴。
就在昨天英语老师又发了不愿意参加复赛的同学，这期间老师也都跟这些孩子分别谈过话的，其中就有我家孩子，班上有15人进入复赛，最后只有4人自愿参加。在课间孩子用老师的电话️打来告知“感觉这次口语难度大，班上第一名的都没参加，孩子觉得不能突破自己”我也随即回应“孩子，复赛后不管结果怎样爸妈都是爱你的，周末回家我们一起商量好吗？因时间紧就这样结束了通话。
接下来我们又跟老师沟通过，当然希望进入复赛的同学都能参与进来，但要尊重孩子的意愿，不能勉强。周五下午在家长群里看到我家孩子在参加复赛集训课，是什么原因由之前的不想参加今天又在上课，来了个大转弯，这青春期的心思猜不着，只有等孩子回家后才能知道特期答案。
昨天晚上回家时看到孩子在看电视，是带有情绪的，孩子爸弄来了水果，我们一边吃水果一边聊天：“孩子你今天下午主动参加复赛集训课，这说明已经突破自己了，挑战自己。换到了爸爸还不一定能做到呢，我也跟孩子来了个拥抱，妈妈相信你能行的，孩子呵呵的表情开始说话了“是学校要求，进入了复赛的同学尽量参加，不管复赛结果怎样，尽自己最大的努力，重在参与。人一生要迎接多少次挑战，老师也说我的基础本来还不错，放弃也是一种损失，就当是一次练习吧，当然也看到比她基础弱一点的同学也在其中，还有进入了复赛的大部分同学都在听集训课，这时看到孩子放下了一些焦虑，声音也平和多了，原来她开始觉得进入初三马上又要分班了（火箭班和平行班），孩子的目标是要进入火箭班，参加这个复赛要花费很多时间，背很多新的单词、短语、还有课文，还有多次练习，总之压力比较大……听到这里，感觉孩子不是心甘情愿的，我看到了孩子的心里有很多的担心和顾虑，上场卡壳怎么办？上场一片空白……
接下来希望大家给些建议和指点，如何去引导让孩子在当下放下这些顾虑，还是遵循孩子的节奏？还是既不影响挑战复赛和分班考试学习？
希望老师们给予指点和帮助，我接下来该如何去跟孩子沟通？？
